1.ABC of Psychology, London, 1981, (Шифр: ИНК533/210). 2.AckerknechtE. Kurze Geschichte der Psychiatrie, Stuttgart, 1985, (Шифр: 5:8616/195X). 3.AlexanderF. The history of psychiatry, N.Y., 1968, (Шифр: ИН7138/283). 4.AlleschCh. Geschichte der psychologischen Asthetik, Gottingen, 1987, (Шифр: 58728/1882). 5.AmthauerR. IST, Gottingen, 1955, (Шифр: Ф173/15788). 6.Angewandte Psychologie, Munchen, 1988, (Шифр: 59028/420). 7.Arbeitsbiographie und Personentwicklung, Bern, 1985, (Шифр: 15885/984). 8.ArgyleM. Korpersprache und Kommunikation, Padeborn, 1979, (Шифр: 80185/23382, Bd.5). 9.Art Therapy. A bibliography, Washington, 1974, (Шифр: ИН7520/81). 10.BaderA., NavratilL. Zwischen Wann und Wirklichkeit: Kunst Psychose Kreativitat, Frankfurt, 1976, (Шифр: C/P78/158). 11.BarzH. Selbstverwirklichung, Dusseldorf, 1989, (Шифр: 59039/151). 12.BeckerK. Absicht und Wirkung in der Psychiatry, Stuttgart, 1984, (Шифр: 15867/1291, (Bd.21)). 13.BeckerM. Graphologie und Kinderschrift, Heildelberg, 1930, (Шифр: Рб46/363). 14.BeckerP., MinselB. Psychologie der seelischen Gesungheit, Gottingen, 1982, (Шифр: Bd.1: Нем837/211; 1986, Bd.2: 158713/161). 15.Beitrage zur Methodik in der differentielle Psychologie, Hain, 1981, (Шифр: 80186/12643). 16.BeneschH. DTVAtlas zur Psychologie, Munchen, 1987, (Шифр: 15912/10 Bd.1). 17.BentonA. Der BentonTest, Bern, 1981, (Шифр: Нем8115/8). 18.BenzE. Geist und Landschaft, Stuttgart, 1972, (Шифр: Ф174/498). 19.BeresniakD. ABC des coulours, Paris, 1987, (Шифр: 58811/662). 20.Bewaltigung der Schizophrenie, Bern, 1987, (Шифр: 58731/411). 21.BeyerG. Creatives Lernen, Dusseldorf, 1978, (Шифр: Нем798/389). 22.BierachA. Personliche Image, Dusseldorf, 1986, (Шифр: 59039/127). 23.Biografische Fragebogen als Methode der Personalauswahl, Stuttgart, 1986, (Шифр: 15859/64X). 24.BirgherrMeierC. Nonverbale Elemente der Kommunikation, Bern, 1987, (Шифр: 2522/59X(173...)). 25.BlaserP. GehringA. MMPI. Eine programmirter Kurs, Bern, 1972, (Шифр: Ф182/2922). 26.BoetherD. Lernfahigkeit im Erwachsenalter, Leipzig, 1986, (Шифр: 252/967, Bd.37). 27.BorgJ. Farben, Affekte und SzondiTriebe, Tampere, 1988, (Шифр: 253/414, Vol.244). 28.BorgartE. Kognitive Teilprozesse sozialer Kompetenz, Munster, 1982, (Шифр: Нем836/357). 29.BosK. Handbuch sportmotorisches Test, Gottingen, 1987, (Шифр: 58728/1297). 30.BowerFrankeCh. Zur Lernmotivation in der Weiterbildung, Munster, 1976, (Шифр: Нем333/16). 31.BowiU. Der Einfluss von Motiven auf Zielsetzung, Dusseldorf, 1990, (Шифр: 5912/3371). 32.Bresovsky. Diagnostik und Therapie Selbstverletzenden, Stuttgart, 1985, (Шифр: 15867/133X, Bd.33). 33.BuncsakO. Zur Problematik der transzendental Psychologie, Munchen, 1983, (Шифр: 58623/2077). 34.BurkartR. Kommunikationswissenschaft, Wien, 1983, (Шифр: 58421/975). 35.BuseL. Dimensionen und Komponenten des Interesses, Hamburg, 1975, (Шифр: Нем7711/450). 36.CaprettaP. The history of psychology, N.Y., 1967, (Шифр: ИН7029/166). 37.CattellR.B. Handbook for the sixteen personalityfactorquestionnaire, Champaign, 1970, (Шифр: Ф174/1281). 38.Chaplin. Dictionary of Psychology, N.Y., 1975, (Шифр: ИН7610/521, 33). 39.ChatterjeeA. Korperlichkeit und Korperbewusstsein, Meinz, 1989, (Шифр: 5912/4084). 40.Cho Kah Kyung. Bewusstsein und Natursein, Freiburg, 1987, (Шифр: 59032/1571). 41.ChristiansenB., DaimW. Eine prosaschulen Kunst des Schreibens, Stuttgart, 1956, (Шифр: Ф159/251). 42.CristCh., Spenger. Theater und Psychotherapie, Bonn, 1989, (Шифр: 251/148, Bd.82). 43.CronemeyerI. Analyse der Intelligenz und Personlichkeitsstruktur, Koln, 1983, (Шифр: 58418/841). 44.DambauerJ. Bestandsverzeichnis der psychologischen Zeitschriften, Saarbrucken, 1975, (Шифр: Ф176/305). 45.Daten zur Geschichte der deutschen Psychologie, Gottingen, 1986, 1 (Шифр: 58713/188, Bd.1). 46.DavisonG. Klinische Psychologie, Munchen, 1988, (Шифр: 59028/382). 47.De BonoE. Das Sechsfarbe Denken, Dusseldorf, 1989, (Шифр: 59039/135). 48.DeichselW. Die offene Tur: Jugendberatungsstellen, Munchen, 1987, (Шифр: 58733/46). 49.Die Psychologie des 20 Jahrhundert, Zurich, 1976, Bd.115, 1981, (Шифр: ИН8111/141). 50.DietrichG. Allgemeine Beratungspsychologie, Gottingen, 1983, (Шифр: 5:8519/1675). 51.DietrichG. Spezielle Beratungspsychologie, Gottingen, 1987, (Шифр: 58729/35X). 52.DietzK., Hesse. Worterbuch der Sexologie, 1967, (Шифр: OСБ43Г(3)D56). 53.DollJ. Die Analyse der Struktur von Einstellungen, Frankfurt, 1987, (Шифр: 2522/59X, Bd.194). 54.DoucetF. Forschungsobjekt Jenseits, Wien, 1979, (Шифр: СФс80183/103). 55.DoucetF. Taschenlexikon der Sexualsymbole, Munchen, 1971, (Шифр: С80186/58). 56.DrabczynskiM. Motivation und Buch, Munchen, 1983, (Шифр: 5863/1405). 57.DunnB. Cognitive style differences, Washington, 1982, (Шифр: Фш184/1501). 58.DornerD. Die Logik des Misslingens, Hamburg, 1989, (Шифр: 59026/901). 59.Dorner K., PlogU. Irren ist menschlich, Leipzig, 1988, (Шифр: 58829/2371). 60.DurckheimK. Meditiren wozu und wie, Freiburg, 1976, (Шифр: СФс177.1337). 61.EidelbergL. Encyclopedia of Psychoanalyse, 1968, N.Y., (Шифр: ИН704/22). 62.Einstellungsmessung, Einstellungsforschung, Gottingen, 1980, (Шифр: 58425/1511). 63.Emotion und Kognition, Munchen, 1983, (Шифр: 80185/10604). 64.EnglischH.B. Englisch. Comprehensive dictionary of psychological and psychoanalytical terms, 1961, (Шифр: OСБ27(3)E58). 65.Enzyklopadie der Psychologie. Intelligenz und Leistungsdiagnostik, Gottingen, Bd.2. 1983, (Шифр: Нем8312/13). 66.Enzyklopadie der Psychologie. Messen und Testen, Bd.3. Gottingen, 1983, (Шифр: Нем8312/13). 67.Enzyklopadie der Psychologie. Personlichkeitsdiagnostik, Gttingen, Bd.3. 1983, (Шифр: Нем8312/13). 68.Enzyklopadie der Psychologie. Psychologie der Motive, Bd.2. Gottingen, 1983, (Шифр: Нем8312/13). 69.Enzyklopadie der Psychologie. Theorien und Formen der Motivation, Bd.1. Gottingen, 1983, (Шифр: Нем8312/13). 70.Enzyklopadie der Psychologie. Verhaltensdiagnostik, Gottingen, Bd.4. 1983, (Шифр: Нем8312/13). 71.Erfahrungen mit dem GissenTest, Bern, (Шифр: Нем8010/20). 72.Essays in neobehaviorism. A memorial volume to K.W.Spens, J.T.Spens (Ed.), N.Y., 1971, (Шифр: Ин766/165). 73.FancherR. Pioneers of psychology, N.Y., 1979, (Шифр: ИНK549/197). 74.FerencziS. The clinical diary, Cambrige, Mass., 1988, (Шифр: 5897/1312). 75.FischerR. Das Selbstbild von biologisch wirtschaftlichen Bauern, Zurich, 1980, (Шифр: Нем8113/894). 76.FisseniH. Personlichkeitspsychologie, Gottingen, 1984, (Шифр: 5:8611/221X). 77.FisseniH. Selbstinterpretation und Verhaltensregulation, Gottingen, 1986, (Шифр: 58728/2080). 78.ForestI. The leaven of love, N.Y., 1984, (Шифр: 5:8623/317). 79.Fortschritte der klinischer Personlichkeitspsychologie, Leipzig, 1988, (Шифр: 158612/997). 80.Fortschritte der Kunstpsychologie, Frankfurt, 1980, (Шифр: Нем819/87). 81.Fragebogen zur Arbeitsanalyse, Bern, 1978, (Шифр: Нем823/166). 82.FrankR. Kognitionen und selbstsicheres Verhalten, Gissen, 1986, (Шифр: 5877/2690). 83.FreichelsH. Untersuchung zur Struktur hochspezialisirter Motive, Koln, 1990, (Шифр: 5913/970). 84.FriedmannA. Leitfaden der Psychiatrie, Wien, 1984, (Шифр: 58627/1842). 85.FrielingH. Der Farbenpsychologie, Gottingen, 1970, (Шифр: Нем788/11). 86.FrielingH. Farbe hilft verkaufen, Gottingen, 1967, (Шифр: Нем789/81). 87.FrielingH. Farbe im Raum, Munchen, 1974, (Шифр: Нем784/123). 88.FrielingH. Lebendige Farbe, Gottingen, 1974, (Шифр: Нем788/244). 89.FrielingH. Mensch und Farbe, Gottingen, 1981, (Шифр: 80183/18217). 90.FrommholdtJ. Kognitive Strukuren und Mathematik, Bremen, 1984, (Шифр: 58418/26518). 91.FruhW. Lesen, Verstehen, Urteilen, Munchen, 1980, (Шифр: Нем334/151, Bd.9). 92.FuhmannF. Riemann, Was fur eine Insel in was fur einem Meer, Rostok, 1985, (Шифр: 58620/1581). 93.GerberW. Psychologischer Aspekte zur Athologie psychosomatischer Erkrankung, Bremen, 1984, (Шифр: XXX61/56N29). 94.GerpottT. Karriereentwicklung von Industrieforschern, Berlin, 1988, (Шифр: 15843/62, (15)). 95.Geschichte der Psychologie, Weinheim, 1982, (Шифр: Bd.1, 80186/28416; Bd.2, 80186/28424). 96.GieseF. Psychologisches Worterbuch, Halle, 1935, (Шифр: OСБ27(3)G45). 97.GnechG. Uber Unscharfebeziehungen in der Psychologie, Bremen, 1985, (Шифр: 2511/362, N48). 98.GottmannI. Experimentelle Untersuchung zur Strukturtheorie der Hypnose, Meinz, 1972. 99.GrertlerA. Stimmen aus dem Jenseit, Berlin, 1983, (Шифр: 58432/620). 100.GrimmH., EngelkampJ. Sprachpsychologie, Berlin, 1981, (Шифр: 158410/16x Bd.1). 101.GrimmH., ScholerH. Sprachentwicklungsdiagnostik, Gottingen, 1985, (Шифр: 5:8519/1691). 102.GrundenlaubS. Einstellungen und Handlen, Gottingen, 1984, (Шифр: 252/61). 103.Grundkurs Verhaltensmodifikation, Weinheim, 1978, (Шифр: Нем8013/119). 104.Gruppen und Lerntheorien, Bern, 1985, (Шифр: 15882/1677). 105.GrosserH. Lesen als Bedurfniss, Wisbaden, 1986, (Шифр: 15858/424). 106.GunnarC. Analysende Selbstregulation beim Lernen, Gissen, 1989, (Шифр: 58930/82X). 107.HahnT. Motivation, Motivforschung, Berlin, 1985, (Шифр: 58513/2593). 108.Handbook of Psychiatry, Cambrige, 1985, (Шифр: 158612/91, vol.5). 109.Handbuch der dynamischen Psychiatrie, Munchen, 1982, (Шифр: 15893/902). 110.Handbuch der Psychiatrie. Allgemeine Psychiatrie, Gottingen, 1989, (Шифр: 15933/69X, Bd.1). 111.Handworterbuch der Psychologie, Munchen, 1988, (Шифр: 59028/587). 112.HanyE.A. Modelle und Strategien zur Identifikation hochbegabter Schuler, Munchen, 1987, (Шифр: 5887/2030). 113.HehlmanW. Geschichte der Psychologie, Stuttgart, 1967, (Шифр: 5931/1329). 114.HehlmannW. Geschichte der Psychologie, Stuttgart, 1967, (Шифр: 5931/1329, Bd.200). 115.Heilkraft des Lesens, Freiburg, 1982, (Шифр: 7656/4368). 116.HenningH. Psychotherapie mit dem katathymen Bildererleben, Leipzig, 1990, (Шифр: 15862/349 (Bd.55)). 117.Herrmann T. Lehrbuch der empirischen Personlichkeitsforschung, Gottingen, 1984, (Шифр: 5:8519/1683). 118.HilkeR. Grundlagen normoorientirte und kriteriumorientirte Test, Bern, (Шифр: Нем8212/6). 119.HintzeG. Normirung des LeistungsMotivationsTest fur Jugendliche, Koln, 1976, (Шифр: Нем335/31). 120.HiraiT. Zen meditation and psychotherapy, Tokyo, 1989, (Шифр: 5915/333). 121.Historical roots of contemporary psychology, N.Y., 1968, (Шифр: ИН6914/247). 122.Historiography of moder psychology, Toronto, 1980, (Шифр: 58431/1479). 123.HoferG. Der Mensch im Wahn, Basel, 1968, (Шифр: XXI192/23N136). 124.HoferM. Sozialpsychologie erzieherischen Handelns, Gottingen, 1986, (Шифр: 58729/252). 125.HoppeR. Fehleranalyse auf der Basis von Regelsystemen, Heilderberg, 1987, (Шифр: 5861/641). 126.Huang Al Chung. Taiji, Munchen, 1988, (Шифр: 5912/755). 127.Huang Al Chungliang. Tai ji: in der Bewegung zu Harmonie, Munchen, 1988, (Шифр: 5912/755). 128.HuthA. Handbuch der Meditation, Munchen, 1990, (Шифр: 5923/35). 129.Hock. Der Verhaltensfragebogen, Berlin, 1976, (Шифр: Нем7710/60, Bd.771). 130.Integrirte psychosomatische Medizin, Stuttgart, 1981, (Шифр: Нем827/61). 131.JacobiJ. Vom Bilderreich der Seele, Breisgan, 1981, (Шифр: CW83/1321). 132.JacobiJ. La psychologie de Jung, Paris, 1950, ИН (Шифр: 588/94). 133.JensenA.R. Bias in mental testing, London, 1980, (Шифр: ИН8227/211). 134.KaatzS. Beschreibung von Veranderungsprozess, Munster, 1981, (Шифр: Нем826/280). 135.KalinowskyCzechM. Selbst und Fremdauswertung von Exploration, Bonn, 1984, (Шифр: 5856/94). 136.Kaliwoda, Experimentelle Untersuchung zur Bestimmung ORTTafeln, Bamberg, 1976, (Шифр: 80184/9378). 137.KarierC. Scientists of the mind, Chicago, 1986, (Шифр: 58624/1687). 138.KaufmannM. Lernen und Sozio, (Шифр: Нем839/260). 139.KaufmannW. Discovering the mind, N.Y., 1980, (Шифр: ИНK570/159, vol.2113). 140.KceserW. Zeitreienanalyse in der klinischer Psychologie, (Шифр: Нем816/452). 141.KebeI., KlebeJ. Die Sprache der Zeichen und Bilder, Berlin, 1989, (Шифр: 58916/213X). 142.KellerJ. Grundlagen der Motivation, Munchen, 1981, (Шифр: 58429/196X). 143.KesslerE. Zur Effektivitat von Verhaltenstraining und rationalemotionaler Therapie, Mnster, 1982, (Шифр: Нем836/364). 144.KleinD. A history of scienific psychology, N.Y., 1970, (Шифр: ИН7071/91). 145.KlumbisG. Patientenzeichnungen, Jena, 1971, (Шифр: Н510/183Heft38). 146.Knab B. Das Bewusstsein von Wachen und Schlafen, Munchen, 1987, (Шифр: 58731/2074). 147.Kognitive Komplexitat, Gottingen, 1978, (Шифр: Нем803/208). 148.KompaA. Personalbeschaffung und Personalauswahl, Stuttgart, 1984, (Шифр: 15861/719, Bd.4). 149.Komplexe menschliche Informationsverarbeitung, Hamburg, 1978, (Шифр: Нем823/181). 150.KrizJ. MethodenLexikon fur Mediziner, Munchen, 1988, (Шифр: 59016/122X). 151.KrohneH. Der Einfluss von Umweltkomplexitat, Angstabwehr, Marburg, 1971, (Шифр: Чеш293/108). 152.KullikU. Die personliche Handschrift, Wertemberg, 1988, (Шифр: 5906/1420). 153.KussmannTh. Die Wissenschaften von Menschen, Koln, 1989, (Шифр: 2527/10, 70). 154.KostlerGlogerG. Sozialisation und kognitive Stile, Basel, 1974, (Шифр: Нем309/146, 419). 155.Kurschners deutscher GelertenKalender, 19251983. 156.LantermannE. Interaktionen Person, Situation, Handlung, Munchen, 1980, (Шифр: Нем827/72). 157.LausterP. Menschenkenntnis: Korpersprache, Dusseldorf, 1989, (Шифр: 59039/710). 158.LausterP. Wege zur Gelassenheit, Dusseldorf, 1985, (Шифр: 58623/276X). 159.LeaheyT. A history of psychology. 160.LeiboldG. Gesunde Seele, Dusseldorf, 1988, (Шифр: 59039/402). 161.LenkE. Die unbewusste Gesellschaft, Munchen, 1983, (Шифр: 5858/238X). 162.LennepJ. Beleving en, Amsterdam, 1958, (Шифр: Ин5869/72). 163.LesemannH. Zur Struktur psychomotorischer und intellektueller Leistungen von Elektromechanikern, Koln, 1979, (Шифр: Нем806/107). 164.Lesenlernen: Theorie und Unterricht, Dusseldorf, 1976, (Шифр: Ф179/1626, Bd.44). 165.LindtnlaubS. Einstellungen und Handeln, Gottingen, 1984, (Шифр: 252/61). 166.LinkH. Rezeptionsforschung, Stuttgart, 1976, (Шифр: Нем8313/61). 167.LoserF. Rationalles Lesen, Leipzig, 1971, (Шифр: Нем272/460). 168.LuckertI. Die kognitive Verhaltenstherapie, Munchen, 1986, (Шифр: 58720/162). 169.MachaH. Die Bedeutung der Emotionalitat fur die Personlichkeitsentwicklung, Bonn, 1980, (Шифр: Нем8016/37). 170.MadejskaN. Malarstwo i schizofrenia, Krakow, 1975, (Шифр: Польск.163/60N817). 171.MagnusE. Die Divination, Hannover, 1975, (Шифр: Нем323/63). 172.MandlH. Kognitive Komplexitat, Gottingen, 1978, (Шифр: Нем803/208). 173.MartinA. Personalforschung, Munchen, 1988, (Шифр: 59034/973). 174.MarxH. Aufmerksamkeitsverhalten und Leseschwirigkeiten, Weinheim, 1985, (Шифр: 15865/822, Bd.2). 175.MarxM. Systems and theories in psychology, N.Y., 1973, (Шифр: ИН7441/74). 176.MasiakH. History of psychology, N.Y., 1968, (Шифр: ИН6947/29). 177.McLeishJ. Sovjet psychology, London, 1975, (Шифр: ИНK584/11). 178.Medischinische Psychologie. Medischinische Soziologie, Munchen, 1988, (Шифр: 59013/1617). 179.MeggleG. Grundbegriffe der Kommunikation, Berlin, 1981, (Шифр: 5842/2541). 180.MeltzerD. Traumleben, Munchen, 1988, (Шифр: 59014/145X). 181.MenyhayE. Fuhrung, Erziehung, Neurose, Wien, 1985, (Шифр: 5874/1186). 182.MenzenK. Entwurfe subjektiver Totalitat, Berlin, 1978. 183.MichotteA. Gesammelte Werke, Bd.1; Bd.2, Bern: Huber, 1982, (Шифр: 15852/842). 184.MillerG. Psychology, Harmondsworth, 1967, (Шифр: ИН7440/212). 185.Motivations und Informationsverarbeitungstheorien, Bern, 1985, (Шифр: 15882/1677). 186.MurphyJ. Die unendliche Quelle ihrer Kraft, Genf, 1983, (Шифр: CW85/1316). 187.MohlenkampG. Kreative Bewaltigung, kognitiver Unsicherheit, Munster, 1975, (Шифр: Нем323/221). 188.MullerG. Prozesse sozialer Interaktion, Gottingen, 1985, (Шифр: 58728/1238). 189.NavratilL. Schizophrenie und Sprache, Munchen, 1966, (Шифр: Нем191/51). 190.NeubergerO., Allenbeck. Messung und Analyse von Arbeitszufriedenheit, Bern, 1978, (Шифр: Нем136/120, N26). 191.Neue deutsche Biographie, Berlin, 19531990, (Шифр: OСБ4A21/N48). 192.Nonverbale Kommunikation, Weinheim, 1979, (Шифр: 80183/28492). 193.O'NeilW. The beginnes of moder psychology, Harmondsworth, (Шифр: ИН6977/22). 194.OerterR., MontadaL. Entwicklungspsychologie, Munchen, 1987, (Шифр: 59014/1719). 195.OesterreichR. Handlungsregulation und Kontrolle, Munchen, 1981, (Шифр: 81789/8177). 196.OstendorfF. Die MultitreitMultimethod Analyse, Gottingen, 1986, (Шифр: 58729/244). 197.ParanjpeA. Theoretical psycholgy, N.Y., 1984, (Шифр: 58710/738). 198.PayneT.R., Rubinstejn and the philosofical foundations of Sovjet psychology, N.Y., (Шифр: ИНK512/13). 199.Personale Psychologie, Gottingen, 1983, (Шифр: 5:864/1647). 200.Personlichkeitsdiagnostik, Gottingen, 1982, Bd.3, (Шифр: Нем8312/13). 201.PetermannF. Methoden und Probleme der Veranderungmessung, Bonn, 1977, (Шифр: Нем786/107). 202.Phenomenology and psychological research, Pittsburg, 1985, (Шифр: 58729/1291). 203.PlessenU., KaatzS. Supervision in Beratung und Therapie, Salzburg, 1985, (Шифр: 58920/710). 204.PongratzL. Problemgeschichte der Psychologie, Bern, 1967, (Шифр: Ф170/392). 205.PophalR. Die Handschrift als Gehirnschrift, 1941, (Шифр: Ф155/7146). 206.PorotA. Mannuel alphabetique de psychiatrie, Paris, 1984, (Шифр: 59314/1210). 207.Psychische Entwicklung und Schizophrenie, Bern, 1984, (Шифр: 58517/1307, Bd.203). 208.Psychologie der Motive, Gottingen, 1983, Bd.2, (Шифр: Нем8312/13). 209.Psychologie in Selbstdarstellungen, Bern, 1992, (Шифр: Нем828/80). 210.Psychologie, Stuttgart, 1988, (Шифр: 59030/274). 211.Psychologische Diagnostik, Munchen, 1988, (Шифр: 59028/48X). 212.Psychopathologie und Praxis, Stuttgart, 1985, (Шифр: 15867/133X). 213.RechtienW. Einstellung und Verhaltensanderung durch Kommunikation, Munster, 1974, (Шифр: Нем303/325). 214.RehahnS. Kognitive und affektive Prozesse bei Depressiven, Heidelberg, 1981, (Шифр: Нем8210/167). 215.ReinekeW., DammF. Signale in Gesprach, Heidelberg, 1983, (Шифр: 80185/20006). 216.ReiterF.C. Grundelemente und Tendenzen des Taoismus, Stuttgart, 1988, (Шифр: 158610/920). 217.RenardJ. Bandes dessinees, Paris, 1986, (Шифр: 58731/322). 218.RicroftC. A critical dictionary of psychoanalysis, London, 1977, (Шифр: OСБ27(3)R99). 219.RiemanR. Strukture und Organisation personlicher Konstrukte, Regensburg, 1987, (Шифр: 81787/33085, Bd.5). 220.RinggerP. Parapsychologie, Zurich, 1972, (Шифр: Нем828/242). 221.RobinsonD. An intellectual history of psychology, N.Y., 1981, (Шифр: 81792/20867). 222.RosemannB. Differentielle Prognostizierbarkeit von Schulleistung, Opladen, 1982, (Шифр: XX277/42). 223.RosenzweigM. La recherche on psychologie scientifique, Paris, 1988, (Шифр: OOH27/161). 224.RothJ. Fragebogen zur Klassifikation Alkoholabhanger, Bern, 1987, (Шифр: 5916/1180). 225.RudolfG. Therapieschemata Psychiatrie, Munchen, 1992, (Шифр: 5942/1385). 226.RuffE. Existenzsinn und lebensweltliche Interpersonalitat, Munchen, 1985, (Шифр: 5:863/2479). 227.Russi. Opiatmissbrauch, Stuttgart, 1986, (Шифр: 58835/146X). 228.SalberW. Lesen und Lesenlassen, Frankfurt, 1971, (Шифр: 274/3791, Bd.6). 229.ScharfetterCh. Allgemeine Psychopathologie, Stuttgart, 1985, (Шифр: 5:8614/717). 230.ScheeleB. Selbstkontrolle als kognitive Strategie, Weinheim, 1981, (Шифр: Нем8312/45). 231.SchererE. Die Verhantensanalyse, Berlin, 1983, (Шифр: 80184/3626X). 232.Schnurre W. Ich frag ja bloss, Frankfurt, 1980, 5 (Шифр: 861/2690). 233.SchuberK. Zur Relevanz der experimentellen Schlaf und Traumforschung, Munchen, 1983, (Шифр: 5856/1252). 234.SchubertH. Uber Gefuhle reden? Berlin, 1988, (Шифр: 2M1/147). 235.SchultzD. A history of moder psychology, N.Y., 1969, (Шифр: ИН6972/201). 236.Schulz von Thun. Effektivitat und Trainingsbarkeit von Verstandlichkeit bei schriftlichen Handeln, Hamburg, 1973, (Шифр: Нем311/343). 237.SchusslerM. Uberblick uber gestaltpadagogische Ansatze, Meinz, 1987, (Шифр: 58832/2284). 238.SillamyN. Dictionnaire de la psychologie, Paris, 1967, (Шифр: ИН6850/244). 239.SommerG. Kognitive, motivationalle und aktionale Bedingungen Leistungen, Bonn, 1970, (Шифр: Нем250/152). 240.SourniaJ. Histore de l'alcoholisme, Paris, 1986, (Шифр: 58729/1585). 241.Sozialpsychologie fur die Praxis, Berlin, 1988, (Шифр: 58822/83). 242.SpoerriTh. Kompendium der Psychiatrie, Basel, 1975, (Шифр: Нем831/184). 243.SpornH. Ausarbeitung und empirische Uberprufung eines Modell Selbsttotung, Bohum, 1982, (Шифр: Нем836/203). 244.Spreche und Schweigen, Bern, 1986, (Шифр: 58728/1165). 245.StanglA. Die vergessene Welt der Gefuhle, Dusseldorf, 1988, (Шифр: 5901/2912). 246.StanglA., StanglM. Lebenskraft, Dusseldorf, 1986, (Шифр: 5901/4737). 247.StanniederG. Selbstvertrauen und Moglichkeiten seiner Beiflussung, (Шифр: 15851/1011). 248.StemmeF., Reinhardt K. Supertraining, Dusseldorf, 1989, (Шифр: 59035/1133). 249.StrobelR. Die Peanuts, Siegen, 1985, (Шифр: 158613/38X, Bd.77). 250.SungZ. The Symbols of Yi King, N.Y., 1969, (Шифр: 80183/29022). 251.SusenG. Vergleichende Untersuchung des autogenen Trainings und transzendentalen Meditation, Gissen, 1980, (Шифр: Нем8113/3). 252.SzostakJ. Zur faktoriellen Validisirung der Arbeitskurve, Meinz, 1984, (Шифр: 5856/1325). 253.TauschR., TauschA. Erziehungspsychologie, Gottingen, 1979, (Шифр: 58425/135X). 254.TeppenweinK. Kraftquelle mental training, Genf, 1988, (Шифр: 59037/128). 255.TepperweinK. Kraftquelle MentalTraining, Genf, 1988, (Шифр: 59037/128). 256.ThalerM. Charakter und Krankheit, Wien, 1980, (Шифр: Нем8115/40). 257.The encyclopadia of philosophiy, EdwardsP.E. (Ed.), N.Y., 1967, (Шифр: Vol.5, ИН694/199). 258.The Funnies, N.Y., 1963, (Шифр: ИНK53/81). 259.The Rise of experimentation in American psychology, New Haven, 1988, (Шифр: 5904/210X). 260.The Smithsoniana, Washington, 1977, (Шифр: ИН8241/20). 261.Theorien und Formen der Motivation, 1983, Bd.1, (Шифр: Нем8312/13). 262.ThieleA. Die Kunst zuuberzeugungen, Dusseldorf, 1988, (Шифр: 59032/1563). 263.ThomsonR. The Pelican history of psychology, Harmondsworth, (Шифр: ИН 7718/104). 264.TMtranszendentale Meditation, Dusseldorf, 1976, (Шифр: 81788/27852). 265.TodtE. Das Interesse, Bern, 1978, (Шифр: Нем823/162). 266.TyszkiewiczM. Melarstwo i rysunek chorych, Gdansk, 1975, (Шифр: Польск.160/52N505). 267.Uexkull. Psychosomatische Medizin, Munchen, 1986, (Шифр: 59028/242). 268.UlrichD. Das Gefuhl, Munchen, 1982, (Шифр: 58428/411). 269.Verhantensdiagnostik, Gottingen, 1983, (Шифр: Нем8312/13, Bd.4). 270.VogtS. Einige gestaltpsychologische Aspekte der zeitlichen Organisation, Bremen, 1988, (Шифр: 2511/362, N77). 271.Vollmar, Klausbernd, Chakren: LebensKraft, Munchen, 1989, (Шифр: 5912/747). 272.WagnerHaaseM. Belastungerleben, Bonn, 1988, (Шифр: 59011/689). 273.WahrenH. Zwischenmenschliche Kommunikation und Interaktion in Unternehmen, Berlin, 1987, (Шифр: 58817/116X). 274.WallerM. Soziales Lernen und Interaktionskompetenz, Stuttgart, 1978, (Шифр: Нем807/36, 438). 275.Wanke, Taschner. Rauschmittel, Stuttgart, 1985, (Шифр: 58616/1593). 276.WatsonR. The great psychologists, Philadelfia, (Шифр: 81792/1736X). 277.WeitzenhofferA. Standard Profile Scale of Hypnotic Susceptibility. Form I and II, Palo Alto, 1963, (Шифр: Ф177/1461). 278.WertheimerM. A brief history of psychology, N.Y., 1970, (Шифр: 81792/20670). 279.WinnD. The wohle mind book, London, 1980, (Шифр: ИНК547/234). 280.Wissenspsychologie, Munchen, 1988, (Шифр: 59016/940). 281.WolmanB. Dictionary of behavioral science, N.Y., 1973, (Шифр: ИН8021/30). 282.ZilerH. Der MannZeichenTest, Munsterberg, 1975, (Шифр: 80185/5554). 283.ZimprichH. Kinder psychosomatie, Stuttgart, 1984, (Шифр: 5:8614/89X). 284.Zur Geschichte der Psychiatrie im 19. Jahrhundert, Berlin, 1984, (Шифр: 58424/3129). 285.Zur Psychologie der Textverarbeitung, Munchen, 1981, (Шифр: Нем8313/38).
Концептуальнопропозициональная гипотеза предположение, сформулированное в концепции ассоциативной памяти человека (J.Anderson, G.Bower, 1973), о том, что в долговременной памяти хранятся не образные или речевые отображения ситуаций, а некие интерпретации событий, существующие в виде концептов и высказываний, или...
Концепция внутренней речи Л.С.Выготского (1934) теоретическая модель генезиса внутренней речи из так называемой эгоцентрической речи, представляющей собой разговор ребенка с самим собой вслух во время игры и других занятий. По мере постепенного обеззвучивания и синтаксического редуцирования эта речь становится все более сокращенной, идиоматической и предикативной, в ней доминирующими становятся глагольные формы. При достижении школьного возраста эгоцентрическая речь окончательно преобразуется во...
Концепция внутренней речи П.П.Блонского теоретическая модель генезиса внутренней речи, происходящего параллельно с генезисом внешней речи и обусловленного стремлением ребенка к повторению обращенных к нему слов взрослых, которое наблюдается уже в конце первого года жизни и постепенно...
Концепция выразительных движений Ч.Дарвина предположение о том, что выразительные движений человека являются рудиментами инстинктивных действий живого существа, связанных с борьбой, нападением, защитой потомства и т.п. Но данная концепция не может объяснить всего богатства человеческих выразительные движений (улыбка, сдерживаемые...
Концепция межличностной совместимости В.Шутца в рамках этой концепции постулируется обусловленность межличностного поведения индивидуальными ориентациями людей. Каждый человек строит свои взаимоотношения с другими на основе трех потребностей: включенности (стремлении возбудить внимание и интерес окружающих), контроле (желании оказывать на других влияние) и любви (потребности в теплых эмоциональных отнрошениях). На основе сочетания выраженности у участников взаимодействия этих потребностей и возможностей проявления их в общении выделяются типы совместимости: взаимообменная, когда демонстрируемое и желаемое поведение у одного участника взаимодействия те же, что и у другого; инициаторная, когда один из участников взаимодействия выступает как инициатор, а другой как объект этой инициативы (стремление к доминированию контролируемость);...
Концепция морального развития Л.Колберга (от лат. mоrale нравственный) генетическая теория. В исследованиях Колберга испытуемым давались для оценки сложные в плане морального выбора ситуации (можно ли украсть, чтобы спасти жизнь человека). При этом был выделен ряд уровней и ступеней морального развития. Преконвенциональный уровень (гедонистический) включает следующие ступени: 0.Моральная оценка находится в самом индивиде (хорошо то, что дает мне чтото). 1.Штрафы и наказания. Ценность человеческой жизни меняется в зависимости от ценности вещей и статуса или других признаков человека. На этой ступени основанием для решения выступают конкретные предписания и запреты, которые не имеют общего характера, а ситуативны и предназначены не для каждого....
Концепция подетального анализа представления, развивавшиеся в когнитивной психологии, о том, что распознавание стимула осуществляется за счет выделения присущих ему простейших признаков (линий, углов, кривизны), на основании которых строится целостное восприятие...
Процесс порождения речевого высказывания им рассматривался как сложное, поэтапно формируемое речевое действие, входящее составной частью в целостный акт деятельности. Последовательность этапов: программирование грамматикосинтаксической стороны высказывания; грамматическая реализация и выбор слов; моторное программирование компонентов высказывания (синтагм); выбор звуков; выход. Литература. ЛеонтьевА.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М.,...
Концепция профессионального развития Д.Сьюпера генетическая теория. Сьюпер основывался на представлениях Ш.Бюлер о жизненном пути. Им даются описания следующих стадий и этапов профессионального развития, различающихся типичными задачами: стадия пробуждения, характеризующаяся идентификацией ребенка с окружающими его людьми, включает этапы фантазии (доминирование детских потребностей, в возрасте 410 лет), интересов (проигрывание профессиональных ролей в воображении, 1112 лет), способностей (их проявление и соотнесение с внешними требованиями, 1314 лет); стадия исследования, на которой происходит реальное проигрывание разных ролей, включает этапы эксперимента (предварительный профессиональный выбор и его опробование, 1517 лет), перехода (реализация Яконцепции, 1821 год) и пробы (овладение составом профессиональной деятельности, 2224 года); стадия консолидации, целью...
Концепция социальногенетической психологии (автор В.В.Рубцов.) теория, объясняющая психическое развитие ребенка через совместную деятельность. Построена на анализе общей структуры деятельности, выполненного в культурноисторической школе Л.С.Выготского , А.Н.Леонтьева . Новая психическая функция здесь трактуется как сформированная в рамках кооперации действий участников совместной деятельности. Генезис познавательного действия определяют способы взаимодействия участников совместной деятельности (распределение начальных действий и операций, обмен действиями, а также взаимопонимание, коммуникация, планирование и рефлексия). На материале формирования мышления показано, что: 1.Кооперация и координация предметных действий составляет основу происхождения интеллектуальных структур мышления ребенка, при этом тип распределения деятельности выполняет функцию специфического моделирования содержания интеллектуальной структуры в составе отношений участников деятельности;...
Концепция этнофункциональной методологии генетическая теория, автор А.В.Сухарев. В основе данной концепции лежит представление о системе этнофункциональных предпочтений человека, т.е. его отношений к этническим признакам в контексте выбираемого им образа этнической самоидентичности. Эти предпочтения организованы в трех областях: климатогеографической, расовобиологической, социокультурной. При этом климатогеографической области придается наиболее существенное значение. На материале полевых и клинических исследований показано, что такого рода отношения, которые присущи отдельному человеку, могут существенно отличаться от образа этнической самоидентичности, который свойственен этнической общности, к которой реально принадлежит данный индивид. При рассогласовании этих отношений и этнической среды жизни индивида зафиксировано усиление признаков его психической дезадаптации. Для решения задач оптимизации...
Координация движений (от лат, со с, вместе и ordinatio расположение в порядке) управление работой отдельных мышечных групп, осуществляющееся при достижении определенной задачи в реальном времени и пространстве. При формировании двигательного навыка происходит видоизменение координации движений , в том числе овладение инерционными характеристиками двигающихся органов. На начальных стадиях управление осуществляется прежде всего за счет активной статической фиксации этих органов, затем за счет коротких фазических импульсов, которые направляются в необходимый момент к определенной мышце. Наконец, на заключительных стадиях формирования навыка происходит уже использование возникающих инерционных движений, направляемых теперь на решение задач. В сформированном динамически устойчивом движении происходит автоматическое уравновешивание всех инерционных...
Копингповедение (от англ. coping совладение) форма поведения , автор А.Маслоу . Готовность индивида решать жизненные проблемы. Представляет собой поведение, направленное на приспособление к обстоятельствам. Предполагает сформированное умение использовать определенные средства для преодоления эмоционального стресса. При выборе активных действий повышается вероятность устранения воздействия стрессоров на личность. Особенности этого умения связаны с Яконцепцией , локусом контроля , эмпатией , условиями среды. По представлениям Маслоу, противопоставлено экспрессивному поведению. Для выявления индивидуальных стратегий совладающего поведения используется Индикатор стратегий преодоления стресса, разработанный Д.Амирханом. Виды: разрешение проблем; поиск социальной поддержки; избегание. Литература. LazarusR.S., KannerA.D., FоlkmanS. Emоtiоns: a cоgnitive рhenоmenоlоgical analysis // Emоtiоn. Theоry, Research and...
(от лат. copulatio соединение) — сложный комплекс специфических физиологических реакций, лежащих в основе интимной близости мужчины и женщины. Наряду с генитальными (собственно половое сношение) включает сложные психологические и поведенческие проявления, Условно выделяют несколько стадий К. ц. У мужчин на фоне сформировавшегося после периода полового созревания исходного состояния так называемой предварительной нейрогуморальной готовности, не имеющего специфической сексуальной окраски и воспринимаемого субъективно как физиологический комфорт, при благоприятных обстоятельствах развертывается психическая стадия, характеризующаяся возникновением половой доминанты (рис. 1). На этой стадии поведенческие реакции направлены на реализацию стремления к интимной близости с сексуальным партнером. С возрастанием степени нервного возбуждения возникает...
Кора головного мозга верхний слой полушарий головного мозга, состоящий прежде всего из нервных клеток с вертикальной ориентацией (пирамидныe клетки), а также из пучков афферентных, центростремительных и эфферентных, центробежных нервныe волокон. В нейроанатомическом плане характеризуется наличием горизонтальных слоев, отличающихся шириной, плотностью, формами и размерами входящих в них нервных клеток. Кроме того, кору головного мозга разделяют на ряд областей, например в наиболее распространенной классификации цитоархитектонических формаций К.Бродмана в коре головного мозга человека выделено 11 областей и 52 поля. На основе данных филогенеза , выделяют новую кору, или неокортекс, старую, или архикортекс, и древнюю, или палеокортекс. По функциональному критерию выделяют три типа...
Корнилов Константин Николаевич (1879 1957) отечественный психолог, автор реактологического учения. В 20хгг. выдвинул требование построения психологии на марксистской основе, но его собственная реализация такого подхода представляла собой лишь механическое соединение интроспективной психологии сознания и объективного, бихевиористского подхода. Анализ научной деятельности...
Этот человек, которого Г.И.Челпанов охарактеризовал как философски беззаботного, несколько позже был признан первым советским психологом за то, что смог в 20х годах возглавить методологическую перестройку на основе диалектического материализма отечественной психологии. Он принял на себя задачу разгрома идеалистической, буржуазной психологии Г.И.Челпанова и рефлексологии В.М.Бехтерева, справился с ней достаточно успешно... и сам попал под разгромную критику. Константин Николаевич Корнилов родился 24февраля (8марта) 1879г. в Тюмени в семье бухгалтера казначейства. После окончания городского училища поступил в Омскую учительскую семинарию. По его воспоминаниям, она в то время, когда поговаривали о передаче всех народных школ в духовное ведомство, представляла собой довольно светлое явление:...
Коро этноспецифический термин, обозначающий синдром. Характеризуется появлением невротического страха (доходящего до паники), возникающего у мужчин изза ощущения, что пенис начинает втягиваться в брюшную полость, и связанного с убеждением, что это должно повлечь за собой смерть. Первоначально данный синдром был описан у малайцев, проживавших в Китае и Индокитае, но в дальнейшем был соотнесен с аналогичными деперсонализационными состояниями европейцев, страдавших неврозами или психозами (YapP.V. Suk yeon or koro: a culturebound depersonalisation syndrome, in: The Bulletin of the Hong Kong Chinese Medial Association, 1964, 16, 1, p....
Короткий анализ форма психоанализа. Характеризуется ориентацией только на локальные темы, актуальность которых была определена на стадии предварительной психодиагностики (Malan D.H. Psychoanalytische Kurztherapie, Bern, 1965). Основными процедурами его проведения являются анализ свободных ассоциаций и перенос . Но в отличии от традиционного (длинного) анализа, длящегося до нескольких лет и включающего в себя более пятисот сеансов, короткий анализ продолжается лишь 2040 еженедельных сеансов. Наибольшую эффективность применение короткого анализа имеет при достаточно легких формах невротических симптомов и при актуальных психологических конфликтах, при характерологических же и психотических нарушениях он не используется. В качестве поддержки, наряду с коротким анализом, могут применяться и другие психотерапевтические методы...
Корсаков Сергей Сергеевич (1854 1900) русский психиатр, один из основателей экспериментальной психологической лаборатории в Москве в 1886г. Дал клиническое описание нарушения памяти на актуально происходящие события, сопровождающееся пространственной и временной дезориентировкой, которое получило название Корсаковского синдрома...
[ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
[ А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я ]