1.Altruismus, Gottingen, 1988, (Шифр: 89B338, 2154117). 2.Analytische Philosophie der Erkenntniss, Frankfurt, 1992, (Шифр: 93B135, 2294183). 3.Arbei und Freicheit, Stuttgart, 1990, (Шифр: 91B11994, 2271229). 4.ArntzenF. Einfuhrung in die Begabungpsychologie, Gottingen, 1976, (Шифр: 3118047, 1739582). 5.Artikulation der Wirklichkeit, Frankfurt, 1989, (Шифр: 90B8546, 2214125). 6.Asthetik & Semiotik, Tubingen, 1981, (Шифр: 82B6567, 1914018). 7.BasslerW. Ganzheit und Element, (Шифр: B337, 2154116). 8.BauriedlTh. Theoretische Probleme der ichpsychologische Diagnostik, Munchen, 1975, (Шифр: 3066417, 1783903). 9.BeneschH. Experimentelle Psychologie des Fernsehens, Munchen, 1968, (Шифр: Ум539В465, 923455). 10.BerrM. Das Sprache des Korpers, (Шифр: 85B12418, 2023883). 11.Berry, Poortinga, Segall, Dasen. Crosscultural Psychologie. 12.BetzO. Das Geheimnis des Zahlen, Stuttgart, 1989, (Шифр: 90B3502, 2204779). 13.Bibliographie der deutschsprachigen psychologischen Literatur, Frankfurt, 1979, (Шифр: 93B6739, Bd.8, Bd.17, 2321258(oса)). 14.BonfranchiR. Erziehungstherapie, Koln, 1983, (Шифр: 84B692, 1972781). 15.BrengelmannJ. Aktivitaten und Dispositionen der Risikoverlust, Vadiz, 1989, (Шифр: 91B8376, 2253685). 16.BrickenkampR. Handbuch psychologischer und padagogischer Tests, Gottingen, 1975. 17.BrunnerR., ZeltnerW. Lezikon zur padagogischen Psychologie, Munchen, 1980, (Шифр: 93B4078, 2288844 oса). 18.Chang Chungyuan. Creativity and Taoism, London, 1975, (Шифр: 2108399, 1675676). 19.Changquan. Long shadow boxing, Hong Kong, 1986, (Шифр: 90B2096, 2202921). 20.ConradP. InvolvementForschung, Berlin, 1988, (Шифр: 89B8272, 2159120). 21.DallmerH. Handbuch direct Marketing. 22.Diagnostik geistiger Leistungen, Berlin, 1986, (Шифр: 87B10576, 2083814). 23.DorschF. Dorsch Psychologisches Worterbuch, Bern, 1982, 10. Aufl. 24.DrabczynskiM. Motivation und Buch, Munchen, 1983, (Шифр: 85B16931, 2035112). 25.DrinckM. Systemtheoretisch orientirte Modelle von Emotion und Kognition, Bonn, 1989, (Шифр: 90B18588, 2239042). 26.ElbingE. Einsamkeit, Gottingen, 1991, (Шифр: 92B3797, 2223448). 27.EllingerH. Buddhismus: Religion oder Philosophie, Wien, 1988, (Шифр: 89A1564, 2185041). 28.EngelsE. Erkentnis als Anpassung, Frankfurt, 1989, (Шифр: 91B2933, 2248184). 29.Enzyklopadie des Marchens,. 30.ErpenbeckJ. Motivation: Ihre Psychologie und Philosophie, Berlin, 1984, (Шифр: 84B13157, 1988778). 31.Exakte Astetik, 1966. 32.FaixW., Laier Soziale Kompetenz, Koln, 1989, (Шифр: 10931151). 33.FauserR. Schreiber Jugendliche, Computer, Bonn, 1989, (Шифр: 90B7806, 2213775). 34.FeixW. Personal 200. 35.Forschung und Praxis im Dialog, Bonn, 1988, (Шифр: Bd.1: 89B14831, 2193798;, Bd.2: 89B14832, 2193797). 36.FrankhauserA. Magie, Munchen, 1990, (Шифр: 91B4668, 2262560). 37.FruhW. Lesen, Verstehen, Urteilen, Munchen, 1980, (Шифр: 81B7726, 1878003). 38.FurthH. Wissen als Leidenschaft, Frankfurt, 1990, (Шифр: 91B12725, 2271667). 39.GebertD., RosenstielL. Organisationspsychologie, Stuttgart, 1989, (Шифр: 89B9882, 2181632). 40.GeigerM. Die Bedeutung der Kunst, Munchen, 1976, (Шифр: 3052356, 1758190). 41.GeislerH.J. Untersuchungen zur Validitat von Intelligenztest, Koln, 1981, (Шифр: 81B12836, 1885346). 42.GoelB. Psychoanalyse und Meditation, Genf, 1989, (Шифр: 91B17414, 2276676). 43.GrafCh. Interesse als padagogische Grundkathegorie, Munchen, 1980, (Шифр: 81B16736, 1899390). 44.GromB. Religionspsychologie, Munchen, 1992, (Шифр: 93B8408, 2310995). 45.Handbuch psychologischer und padagogischer Tests, Gottingen, 1975, (Шифр: 3019096, 1689631). 46.HanyE. Modelle und Strategien zur Identifikation hochbegabter Schuler, Munchen, 1987, (Шифр: 88B21177, 2148896). 47.HasenbachWolffM. Akzeptanz bei computerstutztem Lernen, Koln, 1992, (Шифр: 92B13113, 2292838). 48.HeiderF. Psychologie der interpersonallen Beziehungen, Stuttgart, 1977, (Шифр: 91B13659, 2273302). 49.HimmelS. Zum onthologischer Problem des Dualismus, Leipzig, 1948, (Шифр: Yg11H925, 414178). 50.HindererJ. Der Einfluss von strukturellen Personlichkeitvariablen, Munchen, 1985, (Шифр: 87B8787, 2090403). 51.HogeH. Emotionale Grundlage Urteilens, Frankfurt, 1984, (Шифр: 86B5790, 2053217). 52.Hohere geistige Leistungen aber wie, Berlin, 1978, (Шифр: 3040473, 1763873). 53.Jiao Cuorui. Qigong essentials for health promotion, Beijing, 1988, (Шифр: 90B2048, 2202796). 54.JungC.G. Psychologie und Alchemie, Olten, 1990, (Шифр: 93B6248, 2320726). 55.JungC.G. Studien uber alchemiche Vorstellungen, Olten, 1988, (Шифр: 93B6231, 2320727). 56.KastV. Dynamik der Symbol, 1990. 57.KlagesL. Die Handschrift des Menschen, Munchen, 1964, (Шифр: 1263017). 58.KlagesL. Einfuhrung in die Psychologie der Handschrift, Stuttgart, 1924, (Шифр: 86B13716, 2065764). 59.KlauerK. Handbuch der padagogischen Diagnostik, Dusseldorf, 1983, (Шифр: Bd.1: 83B331, 1935043oса; Bd.2: 83B332, 1935044oса). 60.KlomserG. Umrisse eine Geschichte der Physiognomik, Munchen, 1971, (Шифр: 6027539, 1539236). 61.KnufJ. Unsere Welt der Farben, Koln, 1988, (Шифр: 88B8051, 2128298). 62.KrampenG. Handlungstheoretische Personlichkeitspsychologie, Gottingen, 1987, (Шифр: 88B15796, 2136934). 63.KrausR. Sprache Denken Sozialisation, Munchen, 1992, (Шифр: 93B4725, 2297436). 64.Kriz, Lisch. Methodenlexikon fur Mediziner, Munchen, 1988, (Шифр: 88B17285, 2145934 oса). 65.KunzelM. Latente Lerninhalte in Lehren, Gottingen, 1977, (Шифр: 3093425, 1790078). 66.LangensteinG. Die Morphologie des Schisophrenen Traum, 1990. 67.LeesmannH.D. Zum Struktur psychomotorischer und intellektueller Leistungen, Koln, 1979, (Шифр: 6112262, 1829116). 68.LehmannA. Aberglaube und Zauberei, Bindlach, 1990, (Шифр: 91B13861, 2272667). 69.LehrU., ThomaeH. Alltagspsychologie, Darmstadt, 1991, (Шифр: 91B14882, 2256904). 70.Lexikon Jungscher Grundbegriffen, Freiburg, 1988, (Шифр: 89B7832, 2168351 oса). 71.LeyK. Meditationstechniken fur Manager, Munchen, 1976, (Шифр: 3045051). 72.Liangong in 18 exercises, Hong Kong, 1986, (Шифр: 89B23463, 2201421). 73.LiebelH. Fuhrungspsychologie, Gottingen, 1978, (Шифр: 84B11800, 1985430). 74.LinkH. Rezeptionforschung, Stuttgart, 1976, (Шифр: 3104317, 1731750). 75.MandelH. Intelligenztestverlaufe von Grundschullern, Ausburg, 1974, (Шифр: 3051203, 1708353). 76.MartinR. Gestaltungspotentiale neuer Informationstechnologien, Munchen, 1990, (Шифр: 93B417, 2294238). 77.Materialitat der Kommunikation, Frankfurt, 1988, (Шифр: 89B14887, 2184486). 78.MattenkloffG. Blindganger: Physoignomische Essays, Frankfurt/M., 1986, (Шифр: 86A709, 2061352). 79.MeiliR. Struktur Intelligenz, Bern, 1981, (Шифр: 81B18984, 1902334). 80.Meridian Qigong, Beijing, 1988, (Шифр: 90B3789, 2211792). 81.MullerF. Kunstler, Kunstwerk, Kunsterleben, Berlin, 1989, (Шифр: 90B1909, 2203219). 82.NiwanoN. Buddhismus fur heute, Wien, 1984, (Шифр: 89B15354, 2186049). 83.NordenR. Motivationstheoretischer Ansatze im Marketing, 1989. 84.PelzmannL. Wirtschaftspsychologie, Wien, 1988, (Шифр: 91B6091, 2264261). 85.Philosiphie und Psychologie, Frankfurt, 1989, (Шифр: 90B9962, 2231038). 86.PieperR. Personalmanagement. 87.PophalR. Die Handschrift als Gehirnschrift, Rudolstadt, 1949, (Шифр: Яб6Р827б443871). 88.PoppU. Mythen und Motive autoritaren Handelns, Frankfurt, 1989, (Шифр: 91B17411, 2276588). 89.PopperK., EcclesJ. Das Ich und sein Gehirn, Munchen, (Шифр: 84B9168, 1982476). 90.PreussH. Illusion und Wirklichkeit, Frankfurt, 1986, (Шифр: 93B3043, 2287949). 91.Psychologie fur Menschenwurde, Munchen, 1989, (Шифр: Bd.1: 91B13161, 2272004; Bd.2: 91B13162, 2272005; Bd.3: 91B13163, 2272006). 92.RattnerJ. Tiefenpsychologie und Religion, Munchen, 1987, (Шифр: 87B13587, 2111104). 93.ReddinW. Das 3DProgramm zur Leistungssteigerung des Manager, Landsburg, 1981, (Шифр: 85B8109, 2020121). 94.RichthoferCh. Selbsteinbrindung, Bonn, 1982, (Шифр: 83B5505, 1942772). 95.RuhrmannG. Rezipient und Nachricht, Opladen, 1989, (Шифр: 89B16289, 2194436). 96.SalberW. Kunst Psychologie Behandlung, Bonn, 1986, (Шифр: 86B16665, 2067927). 97.SchmaleH. Psychologie der Arbeit, Stuttgart, 1983, (Шифр: 84B4214, 1980828). 98.SchmeiserG. Bewahrungsfelder eines Formdeutverfahres, Munchen, 1985, (Шифр: 86B6409, 2061343). 99.SchmidtH. Zur Fruhdiagnostik von Leseleistungen, Berlin, 1990, (Шифр: 93B1193, 2286689). 100.SchroderM.R. Merkmalanalyse und differenzialpsychologische Relevans des SanderPhantasicTest, Bonn, 1967, (Шифр: Юа72S381, 1374330). 101.SchurianW. Psychologie asthetischer Wahrnemmung, Opladen, 1986, (Шифр: 86B16469, 2068349). 102.SchwarzH. Komplexitat und Wohlgefallen, Frankfurt, 1977, (Шифр: 3021502, 1760523). 103.Schuler: Personlichkeit und Lernverhalten, Tubingen, 1988, (Шифр: 11564327, ). 104.SeewaldJ. Leib und Symbol. 105.StanglM. Jede Minute sinvoll leben, Dusseldorf, 1985, (Шифр: 86B11607, 2063895). 106.StehleW. Zur Konzeption eines Personalauswahlverfahrens, Hohenheim, 1983, (Шифр: 85B5707, 2005457). 107.StrubeW. Sprachanalytische Asthetik, Munchen, 1981, (Шифр: 82B18959, 1934460). 108.Struktur und Dinamik der Person , Opladen, 1986, (Шифр: 87B6690, 2087500). 109.Struktur und Erfahrung in der psychologischen Forschung, Berlin, 1987, (Шифр: 88B1500, 2118606). 110.StrutzH. Handbuch personal Marketing. 111.Studien zur Denkenteilung, Bern, 1981, (Шифр: 82B7890, 1919133). 112.Tantra: Philosophie und Bildidee, Stuttgart, 1983, (Шифр: 88C2443, 2138556). 113.TerganS. Modelle der Wissensreprasentation, Opladen, 1986, (Шифр: 86B13721, 2065752). 114.Tests, Koln, 1980, (Шифр: 91B5539, 2263375). 115.TetznerMrochen. Die beruflichen Eignungsuntersuchung, Koln, 1988, (Шифр: 89B8898, 2189777). 116.TeucherJ. Untersuchungen uber das Lehrverhalten, Koln, 1988, (Шифр: 88B12195, 2143189). 117.TewesU. PsychologieLexikon, Munchen, 1992, (Шифр: 93B4977, 2319899 (спр)). 118.The Chinese way to a long and healthy life, Hong Kong, 1986, (Шифр: 89B21747, 2198890). 119.ThomaeH. Das Individuum und seine Welt, Gottingen, 1988, (Шифр: 89B339, 2154118). 120.Traum und Traume, Gottingen, 1984, (Шифр: 85B12417, 2023891). 121.UhlmannR., Scheler. Schaltestelle Sekretariat, Boblingen, 1988, (Шифр: 89B318, 2154106). 122.VahleM. Organisatorische Anweisungen als Massnahmen, 1991, (Шифр: 91B9250, 2267766). 123.WahrenH. Zwischenmenschlichen Kommunikation, Berlin, 1987, (Шифр: 89B9297, 2180992). 124.WallbergenJ. Johann Wallbergens Sammlung naturlicher Zauberkunste, Leipzig, 1988, (Шифр: 89B646, 2162968). 125.WaltherE. Allgemeine Zeichenlehre, Stuttgart, 1979, (Шифр: 81B2578, 1871733). 126.Wang Peisheng. Relax and calming Qigong, Hong Kong, 1986, (Шифр: 90B557, 2198917). 127.Wang Vinde. 12fatallegattack, Hong Kong, 1985, (Шифр: 89B22621, 2198909). 128.Wang Vinde. 64legattack methods of Schaolin Kungfu, Hong Kong, 1986, (Шифр: 89B17813, 2195931). 129.Wang Vinde. Simplified capture skills, Hong Kong, 1985, (Шифр: 89B22667, 2198908). 130.WarteggE. Gestaltung und Charakter, Leipzig, 1939. 131.WeberH. Psychologische Untersuchungen zu VostellHappening, Koln, 1989, (Шифр: 89B18644, 2188596). 132.WeinerB. Motivationpsychologie, Munchen, 1988, (Шифр: 89B9037, 2168843). 133.WerderH. Zum Problem der Begabung und Intelligenz, Basel, 1980, (Шифр: 84B503, 1972260). 134.WinterhoffSpurk. Fernsehen und Weltwissen, Opladen, 1989, (Шифр: 90B5347, 2206448). 135.Wirtschaftspsychologie in Grundbegriffen, Munchen, 1990, (Шифр: 91B12314, 2270885). 136.Worterbuch der Individualpsychologie, Munchen, 1985, (Шифр: 86B16560, 2068092oса). 137.Zu Chuan. Dayan qigoung, Hong Kong, 1986, (Шифр: 89B90, 2201422). 138.БурлачукА.Ф. Диагностика личности, Киев, 1989, (Шифр: 90В3507, 2204296). 139.Дао и даосизм в Китае, М., 1982, (Шифр: 82В15033, 1930791). 140.МалявинВ.В. Чжуанцзы, М., 1985, (Шифр: 86В5102, 2038670). 141.ПомеранцеваЛ.Е. Поздние даосы о природе, обществе и искусстве, М., (Шифр: 3174010, 18003617). 142.Путь теософии, Петрозаводск, 1992, (Шифр: 93В1735, 2294449). 143.Семиотика и искусствометрия, М., 1972, (Шифр: 6020173, 1538297). 144.Семиотика, М., 1983, (Шифр: 84В5023, 1973945). 145.Чжан Циюнью. Конфуцианство в свете современности, Танбей, 1985, (Шифр: 93В2987, 2228261).
Метод вызванных потенциалов метод регистрации биоэлектрической активности мозга, изменения которой обусловлены внешним воздействием и фиксируются в относительной временной близости с этим воздействием. В частности могут исследоваться ритмические колебания биопотенциала в ответ на навязываемый ритм внешнего раздражителя. На основании данных, полученных с помощью этого метода, строятся гипотезы относительно восприятия , внимания , интеллекта , функциональной асимметрии мозга и индивидуально психофизиологической...
Метод дихотического прослушивания метод, предназначенный для анализа селективного внимания и функциональной межполушарной асимметрии. Характеризуется одновременным предъявлением различных звуковых стимулов в правое и левое ухо. Использование этого метода позволило показать, что больший объем и точность воспроизведения речевых стимулов у правшей достигается при их предъявлении на правое ухо (эффект правого уха), а неречевых на левое (эффект левого...
Метод исследования уровня притязаний заключается в решения задач разной сложности в экспериментально контролируемых условиях. При этом испытуемый может произвольно выбирать уровень сложности следующей решаемой им задачи. В модификации М.Юкнат в качестве тестовых заданий выступают ограниченный набор задач (в частности, лабиринты), ранжированных по сложности. Автор Ф.Хоппе, сотрудник школы К.Левина . Литература. HoppeF. Erfolg und Misserfilg // Psychol. Forsch., 1930, Bd.14, p.162; JucknatM. Leistung Anspruchniveau und Selbstbewusstsein // Psychol. Forsch., 19371938, Bd.22,...
Метод кожногальванической реакции метод регистрации биоэлектрической активности кожи как показателя непроизвольной вегетативной активности. Используется для оценки изменения функциональных состояний, ориентировочных и эмоциональных реакций, индивидуальных различий. Для регистрации КГР может осуществляться замер разности кожных потенциалов (метод Тарханова) или изменения кожного сопротивления (метод...
Метод латеральных движений глаз (от лат. lateralis боковой) фиксация направления взгляда испытуемого (влево вправо) при ответе на вопросы. Эта двигательная активность связана с работой полушарий: взгляд влево, при прочих равных условиях, связан с активацией правого полушария, взгляд вправо левого полушария. Автор М.Кинсбурн. Литература. KinsbourneM. Eye and Head turning indicates cerebral lateralization // Science. 1972, v.176, N4034,...
Метод личностного семантического дифференциала (от греч. semanticos обозначающий и лат. differentia разность) средство экспрессдиагностики межличностного восприятия. Основан на методе семантического дифференциала Ч.Осгуда . В качестве полярных позиций шкал используются прилагательные, обозначающие личностные качества. Литература. ШмелевА.Г. Об устойчивости факторной структуры личностного семантического дифференциала // Вестник Моск. унта. Сер.14. Психология. 1982,...
Метод микроструктурного анализа стратегия анализа кратковременных действий на основе установления характеристик их взаимодействия. Предполагается, что в каждый интервал времени после получения инструкции на выполнения действия за счет включения в работу определенного функционального блока выполняются определенные преобразования входной информации. В исследуемой реальности выделяется некий алфавит, который представлен определенными компонентами, которые обладают качественной и количественной выраженностью. Тот или иной компонент приписывается к определенному месту в структуре управления, и его характеристиками выступают информационная емкость, время хранения и характер преобразования информации, форма трансформируемой...
Метод минимальных изменений разработанный В.Вундтом метод определения порога, при котором происходит монотонное пошаговое изменение величины действующего раздражителя до тех пор, пока не находится точка возникновения и точка исчезновения...
Метод мозгового штурма форма стимулирования творческой активности, автор А.Осборн. Высказывание идей и предложений по решению поставленной изобретательской или рационализаторской задачи, которое осуществляется в группах из 512 чел. При этом действуют следующие правила работы группы: свободное высказывание максимального числа идей, в том числе и вполне фантастических; запрещение критики; одобрение всех оригинальных идей; доработка всех высказанных идей. Для каждого выступления выделяется достаточно короткое время (12 мин.) и действует установка делать сообщение так, чтобы мог понять и...
Метод мотивационной индукции (от лат. inductio выведение) вербальная методика, автор Ж.Нюттен . Осуществляется в два этапа. На первом этапе при помощи завершения незаконченных предложений выявляются мотивационные объекты индивида. На втором этапе эти объекты испытуемым располагаются на временной шкале. На основе применения этой методики выявлены восемь мотивационных категорий: 1)S аспект личности субъекта (представления о себе, способности, черты характера); 2)SR деятельность, объектом которой выступает сам субъект (развитие личности); 3)R деятельность, направленная на то, чтобы произвести ожидаемый результат (профессиональная деятельность); 4)C социальные контакты; 5)E познавательная деятельность; 6)T религиозная мотивация; 7)P приобретение собственности; 8)L развлечения, игра, досуг. Литература. NuttinJ. Motivation et perspectives d'avenir....
Метод объективного наблюдения стратегия исследования с фиксацией определенных характеристик процесса без вмешательство в его течение. Может быть ориентирован на регистрацию актов поведения и физиологических процессов. Как правило выступает в качестве предварительного этапа перед планированием и осуществлением экспериментального...
Метод позитронноэмиссионной томографии (от греч. tomos часть + grapho пишу) метод исследования мозговой активности in vivo. Осуществляется при помощи введения радиоактивных веществ, имеющий короткий период полураспада (от 2до 45мин.). Особенно интересные данные были получены в исследованиях работы мозга при шизофрении, аффективных и обсессивных...
Метод полярных профилей (от греч. polos ось, полюс и фр. profil очертание) способ оценивания, разработанный Ч.Осгудом и модифицированный П.Хофштеттером. Характеризуется использованием набора биполярных шкал, где полюса представлены антонимами, в качестве которых чаще всего фигурируют прилагательные (например, быстрый медленный, сильный слабый). При помощи этого метода испытуемым могут оцениваться понятия, социальные установки и стереотипы. Но основные выводы делаются в отношении его самого. По сравнению с методом семантического дифференциала данный метод значительно проще, так как здесь не происходит объединения частных оценочных категорий в какие-либо группы посредством факторного...
Метод приемных детей психогенетический метод, позволяющий судить о влиянии генетических и средовых факторов на вариативность изучаемого признака путем установления сходства усыновленного ребенка с его биологическими и приемными родителями. Биологические родители имеют в среднем 50% общих с ребенком генов, но живут в другой социальной среде; приемные же родители не имеют с ребенком общих генов, но живут в той же...
Метод проб и ошибок форма научения, описанная Э.Торндайком в 1898г., основанная на закреплении случайно совершенных двигательных и мыслительных актов, за счет которых была решена значимая для животного задача. В следующих пробах время, которое затрачивается животным на решение аналогичных задач в аналогичных условиях, постепенно, хотя и не линейно, уменьшается, до тех пор, пока не приобретает форму мгновенного решения. В дальнейшем более точный анализ поведения методом проб и ошибок показал, что оно не является полностью хаотическим и нецелесообразным, как считал Торндайк, но интегрирует в себе прошлый опыт и новые условия для решения...
Метод регистрации электрокардиограммы метод регистрации биоэлектрической активности сердечной мышцы, который в психологии используется для анализа вегетативных...
Метод репертуарных решеток (method of repertory grid) исследовательская методика, основанная на теории личностных конструктов Дж.Келли и предназначенная для анализа личности. Испытуемый оценивает набор объектов, в качестве которых фигурируют прежде всего значимые для него люди, с помощью набора конструктов (оценочных шкал). Как правило, и объекты и наборы конструктов продуцируются им самим. Типичной инструкцией является задача два объекта из трех объединить по какомуто свойству, которое отличает их от третьего объекта, после этого надо прописать использованное для категоризации свойство. За счет дальнейшей факторизации полученных данных строится уникальная структура личностных конструктов индивида. Литература. SlaterP. (Ed.) The measurement of intrapersonal space by grid technique....
Метод самонаблюдения стратегия получения эмпирических психологических данных при наблюдении за самим собой. Элементы этого метода лежат в основе любого научного исследования. За счет сопоставление результатов самонаблюдения, представленных в более или менее вербализированном протоколе о текущей индивидуальной жизни, с аналогичным отображением самонаблюдения других людей, происходит постулирование их принципиального родства и согласование с внешними...
Метод свободных ассоциаций метод исследования психического, разработанный в психоанализе . Пациент говорит обо всем, что ему приходит в голову, не обращая внимание на то, насколько это пристойно, обыденно или...
Метод семантического дифференциала (от греч. semanticos обозначающий и лат. differentia разность) ассоциативная процедура, предложенная американским психологом Ч.Осгудом в 1952г. для изучения восприятия , социальных установок и личностных смыслов , массовых коммуникаций и рекламы, представляющая собой шкалирование (по трем, пяти, семи уровням интенсивности) тех или иных предметов, в то время как полюса шкал образованы антонимическими позициями, в качестве которых выступают прилагательные, графические изображения и...
[ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
[ А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я ]