Exit Project: Ãëîññàðèé: Èãëîóêàëûâàíèå

Èãëîóêàëûâàíèå



Èãëîóêàëûâàíèå. Îäèí èç ìåòîäîâ ðåôëåêñîòåðàïèè, îñíîâàííûé íà âîçäåéñòâèè íà ôèçèîëîãè÷åñêè àêòèâíûå òî÷êè ïîâåðõíîñòè òåëà, ñîîòâåòñòâóþùèå ïðîåêöèè ðàçëè÷íûõ âíóòðåííèõ îðãàíîâ è ñèñòåì îðãàíèçìà.
Ñèí.: àêóïóíêòóðà, èãëîòåðàïèÿ, ÷æåíü-öçþ-òåðàïèÿ.

Äðóãèå ñòàòüè : Èâàíîâà ìåòîä àêòèâèðóþùåé ïñèõîòåðàïèè, Èâàíîâà ìåòîäèêà êîëëåêòèâíîé ïñèõîòåðàïèè, Èâàíîâà ñòðóêòóðíî-àññîöèàòèâíûé ýêñïåðèìåíò, Èâàíîâà-Ñìîëåíñêîãî ñèìïòîì, Èâàíîâîé ìåòîäèêà îáó÷àþùåãî ýêñïåðèìåíòà, Èãëîóêàëûâàíèå, Èãðà, Èãðà ó æèâîòíûõ, Èãðîâàÿ òåðàïèÿ, Èãðîâàÿ òåðàïèÿ àóòè÷åñêèõ äåòåé, Èäåàëüíîå, Èäåíòèôèêàöèÿ, Èäåíòèôèêàöèÿ ëè÷íîñòè, Èäåîìîòîðèêà, Èäèîòèÿ, Èçàðä Êýððîë, Èçáðàííûå ÷àíüñêèå èçðå÷åíèÿ, Èçìåðåíèÿ â ïñèõîëîãèè, Èçîáðàçèòåëüíûå ñïîñîáíîñòè, Èçîëÿò, Èçîëÿöèÿ, Èçîëÿöèÿ â ïñèõîëîãèè ëè÷íîñòè, Èçîõðîìàòè÷åñêèå òàáëèöû, Èêîíè÷åñêàÿ ïàìÿòü, Èêñêþëü (Uxkull) ßêîá ôîí, Èëëþçèè âîñïðèÿòèÿ, Èëëþçèÿ Àðèñòîòåëÿ, Èëëþçèÿ ëóíû, Èëëþçèÿ òÿæåñòè À. Øàðïàíòüå, Èëüåíêîâ Ýâàëüä Âàñèëüåâè÷, Èìàæèíàòèâíàÿ ïñèõîòåðàïèÿ, Èìïëèöèòíàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè, Èìïðåññèâíàÿ ðå÷ü, Èìïðèíòèíã, Èìïóëüñèâíîñòü, Èíãðóïïà, Èíãðóïïîâîé ôàâîðèòèçì, Èíäèâèäóàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíäèâèäóàëüíàÿ òåðàïèÿ, Èíäèâèäóàëüíî–ïñèõîëîãè÷åñêèå ðàçëè÷èÿ, Èíäèâèäóàëüíîñòü, Èíäèâèäóàëüíûå ðàçëè÷èÿ ïàìÿòè, Èíäèâèäóàëüíûé ïîäõîä, Èíäèâèäóàëüíûé ñòèëü äåÿòåëüíîñòè, Èíäèâèäóàöèÿ, Èíäèãî, Èíäèêàòîð, Èíäóêöèÿ, Èíäóöèðîâàííûå öâåòà, Èíäóöèðîâàííûé ïñèõîç, Èíåðòíîñòü, Èíæåíåðíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíêóáàöèÿ, Èíîñòðàííàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíñàéò, Èíñòèíêòû æèâîòíûõ, Èíñòðóìåíòàëüíàÿ àãðåññèÿ, Èíñòðóìåíòàëüíîå îñÿçàíèå, Èíñòðóìåíòàëüíûå è òåðìèíàëüíûå öåííîñòè, Èíòåãðàòèâíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíòåëëåêò, Èíòåëëåêòóàëèçàöèÿ, Èíòåëëåêòóàëüíûå îïåðàöèè, Èíòåëëåêòóàëüíûå ïåðñåâåðàöèè, Èíòåíñèâíîñòü îùóùåíèÿ, Èíòåíöèÿ, Èíòåðàêòèâíàÿ ïñèõîòåðàïèÿ, Èíòåðàêöèîíèçì, Èíòåðâàëüíàÿ øêàëà, Èíòåðåñ, Èíòåðîðåöåïòîðû, Èíòåðôåðåíöèÿ, Èíòåðôåðåíöèÿ íàâûêîâ, Èíòðîâåðñèÿ ïî Àéçåíêó, Èíòðîâåðñèÿ ïî Þíãó, Èíòðîåêöèÿ, Èíòðîñïåêòèâíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíòðîñïåêöèÿ, Èíòóèöèÿ, Èíôàíòèëèçì, Èíôëÿöèÿ, Èíôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü, Èíôîðìàöèîííîå ïîëå ðàáî÷åãî ìåñòà ÷åëîâåêà–îïåðàòîðà, Èíôîðìàöèîííûé ïîäõîä, Èíôîðìàöèîííûé ïîèñê, Èïîõîíäðè÷åñêèé ñèíäðîì, Èñïîëíèòåëüíîå äåéñòâèå, Èñïðàâèòåëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èñòåðèôîðìíûå ðàññòðîéñòâà, Èñòåðè÷åñêàÿ äóãà, Èñòåðè÷åñêèé êîìîê, Èñòåðè÷åñêèé íåâðîç, Èñòåðèÿ, Èñòåðèÿ àëêîãîëüíàÿ, Èñòåðèÿ êîìàíäíàÿ, Èñòåðèÿ òþðåìíàÿ, Èñòåðîãåííûå çîíû, Èñòåðîèä, Èñòåðîèä îðãàíè÷åñêèé, Èñòåðîêàòàëåïñèÿ, Èñòåðîíåâðàñòåíèÿ, Èñòåðîýïèëåïñèÿ, Èñòîðèÿ áîëåçíè, Èñòîðèÿ èíæåíåðíîé ïñèõîëîãèè, Èñòîðèÿ ïñèõèàòðèè, Èñõîäíûå ñîñòîÿíèÿ, Èòåðàöèÿ, Èöåíêî—Êóøèíãà áîëåçíü, , ...

 

Òåîðèÿ äâóõ ôàêòîðîâ àêòèâàöèè Ðîòòåíáåðãà

Òåîðèÿ äâóõ ôàêòîðîâ àêòèâàöèè À.Ðîòòåíáåðãà (îò ëàò. actus äåéñòâèå, äâèæåíèå) àêòèâàöèÿ ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê îáåñïå÷èâàåìàÿ äåéñòâèåì äâóõ ñèñòåì: ðåòèêóëÿðíîé àêòèâàöèåé (êîðòèêàëüíàÿ áäèòåëüíîñòü) è ëèìáè÷åñêîé àêòèâàöèåé (ýìîöèîíàëüíûå ðåàêöèè), êîòîðûå ðàáîòàþò ðåöèïðîêòíî. Ëèòåðàòóðà. RouttenbergA. Current status of the two arousal hypothesis // XiX Intern. Congress of Psychol. L.,...

Òåîðèÿ äåïðåññèè Ýëëèñà

Òåîðèÿ äåïðåññèè À.Ýëëèñà (îò ëàò. depressio ïîäàâëåíèå) òåîðåòè÷åñêèé êîíñòðóêò êîãíèòèâíîé ïñèõîëîãèè . Ïî ïðåäñòàâëåíèÿì Ýëëèñà, â ãåíåçèñå äåïðåññèè âàæíóþ ðîëü èãðàþò êîãíèòèâíûå ýëåìåíòû, êîòîðûìè ÷àñòî ïðåíåáðåãàþò.  ñîîòâåòñòâèè ñ åãî òåîðèåé, ÷åëîâåê áóäåò èñïûòûâàòü ðàçî÷àðîâàíèå, ïðèâîäÿùåå â êîí÷åíîì ñ÷åòå ê äåïðåññèè, åñëè: íåãàòèâíî âîñïðèíèìàåò ñàìîãî ñåáÿ; èìååò íåÿñíûå èëè íåãàòèâíûå ïðåäñòàâëåíèÿ î ñâîåì îêðóæåíèè; îæèäàåò îò áóäóùåãî òîëüêî ïëîõîå; ðåäêî õâàëèò ñàìîãî ñåáÿ, íî ÷àñòî êðèòèêóåò; íå èìååò ðàäîñòíûõ ñîáûòèé â æèçíè; ÷óâñòâóåò ñâîþ íåñïîñîáíîñòü âëèÿòü íà íåãàòèâíûå ñîáûòèÿ â ñâîåé æèçíè. Åñëè ýòè ïðåäñòàâëåíèÿ èíäèâèäà ïðèîáðåòàþò ôîðìó æåñòêèõ ñòåðåîòèïîâ, âåðîÿòíîñòü âîçíèêíîâåíèÿ äåïðåññèè ðåçêî...

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòè

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòè (îò ãðå÷. theoria èññëåäîâàíèå) çàïàäíîãåðìàíñêîå ïñèõîëîãè÷åñêîå íàïðàâëåíèå, àâòîðû Kraiker, 1980; Herzog, 1984. Îïèðàåòñÿ íà êðèòèêó áèõåâèîðèçìà çà îòêàç ïðèçíàâàòü çà ÷åëîâåêîì îòâåòñòâåííîñòü çà ñâîå ïîâåäåíèå è âîçìîæíîñòü âûáèðàòü ìåæäó ðàçíûìè ôîðìàìè ðåàãèðîâàíèÿ.  ïðîòèâîïîëîæíîñòü ýòîìó ïîñòóëèðóåòñÿ, ÷òî ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà ïðîèçâîëüíî, öåëåîðèåíòèðîâàíî è ñîçíàòåëüíî. Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ÷åëîâåê åñòü àêòèâíîå ñóùåñòâî, êîòîðîå âåäåò ñåáÿ öåëåíàïðàâëåííî è íàìåðåííî, êîòîðîå âûáèðàåò èç àëüòåðíàòèâ, âûáèðàåò ñîáñòâåííûå öåëè è ìîæåò íà ÷òîòî ðåøèòüñÿ, ïðîèñõîäÿùèå íà ýòîé îñíîâå äåéñòâèÿ îñíîâàòåëüíû è ðàöèîíàëüíû.  ñèëó òîãî, ÷òî áàçîé ýòîãî ïîäõîäà âûñòóïàåò îïåðàöèîíàëèçì , òî êðèòèêà çàêëþ÷àåòñÿ â îòêàçå â âîçìîæíîñòè îïåðàöèîíàëüíî îïèñàòü ýêçèñòåíöèàëüíûå è òðàíñöåíäåíòàëüíûå...

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòè, ðàçðàáîòàííàÿ À.Í. Ëåîíòüåâûì

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòè, ðàçðàáîòàííàÿ À.Í.Ëåîíòüåâûì ðåàëèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà ê àíàëèçó ïñèõîëîãè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ.  êà÷åñòâå ïðåäìåòà àíàëèçà çäåñü ðàññìàòðèâàåòñÿ äåÿòåëüíîñòü, ïîñêîëüêó ñàìà ïñèõèêà íå ìîæåò áûòü îòäåëåíà îò ïîðîæäàþùèõ è îïîñðåäñòâóþùèõ åå ìîìåíòîâ äåÿòåëüíîñòè, è ñàìà ïñèõèêà ÿâëÿåòñÿ ôîðìîé ïðåäìåòíîé äåÿòåëüíîñòè. Ïðè ðåøåíèè âîïðîñà î ñîîòíîøåíèè âíåøíåïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè è ñîçíàíèÿ, îí èñõîäèë èç òîãî ïîëîæåíèÿ, ÷òî âíóòðåííèé ïëàí ñîçíàíèÿ ôîðìèðóåòñÿ â ïðîöåññå ñâåðòûâàíèÿ èçíà÷àëüíî ïðàêòè÷åñêèõ...

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòè, ðàçðàáîòàííàÿ Ñ.Ë. Ðóáèíøòåéíîì

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòè, ðàçðàáîòàííàÿ Ñ.Ë.Ðóáèíøòåéíîì ðåàëèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà ê àíàëèçó ïñèõîëîãè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ.  êà÷åñòâå ïðåäìåòà àíàëèçà çäåñü ðàññìàòðèâàåòñÿ ïñèõèêà ÷åðåç ðàñêðûòèå åå ñóùåñòâåííûõ îáúåêòèâíûõ ñâÿçåé è îïîñðåäñòâîâàíèé, â ÷àñòíîñòè ÷åðåç äåÿòåëüíîñòü. Ïðè ðåøåíèè âîïðîñà î ñîîòíîøåíèè âíåøíåïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè è ñîçíàíèÿ, îí èñõîäèë èç òîãî ïîëîæåíèÿ, ÷òî íåëüçÿ ñ÷èòàòü âíóòðåííþþ ïñèõè÷åñêóþ äåÿòåëüíîñòü êàê ôîðìèðóþùóþñÿ â ðåçóëüòàòå ñâåðòûâàíèÿ âíåøíåé...

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòíîãî îïîñðåäñòâîâàíèÿ ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé

Òåîðèÿ äåÿòåëüíîñòíîãî îïîñðåäñòâîâàíèÿ ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé ñîöèàëüíîïñèõîëîãè÷åñêàÿ òåîðèÿ êîëëåêòèâà, ðàçðàáîòàííàÿ À.Â.Ïåòðîâñêèì íà îñíîâå ïðèíöèïà äåÿòåëüíîñòè .  íåé ïîñòóëèðóåòñÿ, ÷òî â ðàçâèòîé (íåäèôôóçíîé) ãðóïïå ïðîèñõîäèò îïîñðåäñòâîâàíèå ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèé ñîäåðæàíèåì, öåëÿìè è çàäà÷àìè òîé äåÿòåëüíîñòè , êîòîðàÿ âûïîëíÿåòñÿ ýòîé ãðóïïîé. Ïðè èçìåíåíèè îñóùåñòâëÿåìûõ öåëåé ïðîèñõîäèò è èçìåíåíèå ñòðóêòóðû ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøåíèÿ. Òàêèì îáðàçîì, äåÿòåëüíîñòíîå îïîñðåäñòâîâàíèå âûñòóïàåò êàê ñèñòåìîîáðàçóþùèé ïðèçíàê êîëëåêòèâà.  ðàìêàõ ýòîé òåîðèè èññëåäîâàí ðÿä ñîöèàëüíîïñèõîëîãè÷åñêèõ ôåíîìåíîâ: êîëëåêòèâèñòè÷åñêîå ñàìîîïðåäåëåíèå, öåííîñòíîîðèåíòàöèîííîå åäèíñòâî, ìîòèâàöèîííîå ÿäðî ìåæëè÷íîñòíûõ âûáîðîâ, äåéñòâåííàÿ ãðóïïîâàÿ ýìîöèîíàëüíàÿ èäåíòèôèêàöèÿ,...

Òåîðèÿ Äæåìñà - Ëàíãå

Òåîðèÿ Äæåìñà Ëàíãå (îò ãðå÷. theoria èññëåäîâàíèå) îáúÿñíèòåëüíàÿ ìîäåëü âîçíèêíîâåíèÿ ýìîöèé. Ðàçðàáîòàíà îäíîâðåìåííî è íåçàâèñèìûì îáðàçîì Ó.Äæåìñîì è Ê.Ã.Ëàíãå . Ñîñóäîäâèãàòåëüíàÿ òåîðèÿ ýìîöèé, â êîòîðîé âåäóùóþ ðîëü îòâîäèëàñü ñîìàòîâåãåòàòèâíîìó êîìïîíåíòó. Òà èëè èíàÿ ýìîöèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îùóùåíèÿ, âûçûâàåìûå èçìåíåíèÿìè â ïðîèçâîëüíîé ñôåðå (âíåøíèå äâèæåíèÿ) è íåïðîèçâîëüíîé (ñåðäå÷íàÿ, ñîñóäèñòàÿ, ñåêðåòîðíàÿ äåÿòåëüíîñòü). Òàêèì îáðàçîì ïåðèôåðè÷åñêèå îðãàíè÷åñêèå èçìåíåíèÿ òðàêòîâàëèñü íå êàê ñëåäñòâèå ýìîöèîíàëüíîãî ïðîöåññà, à êàê èõ ïðè÷èíà. Îñîáåííîñòü ïîäõîäà Ëàíãå çàêëþ÷àëàñü â òîì, ÷òî îí äåëàë àêöåíò ëèøü íà ñîñóäèñòîé ñèñòåìå.  íåé ýìîöèè òðàêòîâàëñü êàê ñóáúåêòèâíûå îáðàçîâàíèÿ, âîçíèêàþùèå â îòâåò íà íåðâíîå âîçáóæäåíèå, îáóñëîâëåííîå ñîñòîÿíèåì èííåðâàöèè è øèðèíîé êðîâåíîñíûõ ñîñóäîâ...

Òåîðèÿ çåðêàëüíîãî ß

Òåîðèÿ çåðêàëüíîãî ß ×àðëüçà Êóëè â ïðåäñòàâëåíèå ÷åëîâåêà î ñàìîì ñåáå âõîäÿò: ïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, êàêèì îí êàæåòñÿ äðóãèì ëþäÿì; ïðåäñòàâëåíèÿ îá îöåíêàõ, êîòîðûå äàþòñÿ åìó äðóãèìè ëþäüìè; èíòåãðàëüíîå ÷óâñòâî ß (ãîðäîñòü, ïðåçðåíèå è ò.ä.).  ñîîòâåòñòâèè ñ äàííûìè ïðåäñòàâëåíèÿìè ÷åëîâåê ñòðîèò ñâîè äåéñòâèÿ, ÷òî è îïðåäåëÿåò åãî...

Òåîðèÿ èãð

Òåîðèÿ èãð ðàçäåë ìàòåìàòèêè, îðèåíòèðîâàííàÿ íà ïîñòðîåíèå ôîðìàëüíûõ ìîäåëåé ïðèíÿòèÿ îïòèìàëüíûõ ðåøåíèé â ñèòóàöèè êîíêóðåíòíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ, ñòðîãî ðåãëàìåíòèðîâàííîãî ìàòðèöåé âûèãðûøåé è ïðîèãðûøåé.  òåîðèè èãð âûäåëÿþò äâà êëàññà: èãðû ñî ñòðîãèì ñîïåðíè÷åñòâîì, êîãäà èãðîêè èìåþò ïðÿìî ïðîòèâîïîëîæíûå èíòåðåñû (èãðû ñ íóëåâîé ñóììîé); èãðû ñ íåñòðîãèì ñîïåðíè÷åñòâîì, ãäå âîçìîæåí îáîþäíûé âûèãðûø (èãðû ñ íåíóëåâîé ñóììîé). Ìîäåëü èãðû ñ íåíóëåâîé ñóììîé ÷àùå âñåãî èñïîëüçóåòñÿ ïðè àíàëèçå ìåæëè÷íîñòíîãî êîíôëèêòà. Îäíèì èç íàèáîëåå èçâåñòíûì âàðèàíòîì òàêîé èãðû ÿâëÿåòñÿ äèëåììà óçíèêà . Ëèòåðàòóðà. ËüþèñÐ.Ä., ÐàéôàÕ. Èãðû è ðåøåíèÿ: Ââåäåíèå â êðèòè÷åñêèé îáçîð. Ì., 1961,...

Òåîðèÿ èãðû Ê. Áþëåðà

Òåîðèÿ èãðû Ê.Áþëåðà äîïîëíåíèå òåîðèè èãðû Ê.Ãðîññà, ãäå àêöåíò â àíàëèçå èãðû áûë ñìåùåí ñ îïåðàöèîííîãî àñïåêòà íà ìîòèâàöèîííûé . Ñòðåìëåíèå ê èãðå, êîòîðàÿ çàêëþ÷àåòñÿ â ïîâòîðåíèè îäíèõ è òåõ æå äåéñòâèé , ìîæåò ïîääåðæèâàòüñÿ òîëüêî ïîëîæèòåëüíûìè ýìîöèÿìè , êîòîðûå ïîðîæäàþòñÿ ñàìèì ïðîöåññîì äåÿòåëüíîñòè è êîòîðûå áûëè íàçâàíû èì ôóíêöèîíàëüíûì...

Òåîðèÿ èãðû Ô. Áîéòåíäàéêà

Òåîðèÿ èãðû Ô.Áîéòåíäàéêà îáúÿñíåíèå âîçíèêíîâåíèÿ è ðàçâèòèÿ äåòñêîé èãðû íåîáõîäèìîñòüþ ðåàëèçîâàòü îñíîâíûå ÷åðòû õàðàêòåðà, ñâîéñòâåííûå ðàñòóùåìó îðãàíèçìó è îáóñëîâëåííûå ïîñòåïåííûì ñîçðåâàíèåì åãî íåðâíîïñèõè÷åñêèõ ñòðóêòóð. Ñðåäè ýòèõ ÷åðò îòìå÷àëèñü: 1.Íåíàïðàâëåííîñòü äâèæåíèé ; 2. Èìïóëüñèâíîñòü ; 3.Íàëè÷èå àôôåêòèâíûõ ñâÿçåé ñ îêðóæàþùèìè; 4.Ðîáîñòü, áîÿçëèâîñòü è...

Òåîðèÿ êîãíèòèâíîãî äèññîíàíñà

Òåîðèÿ êîãíèòèâíîãî äèññîíàíñà (îò àíãë. cognition çíàíèå, dissonance íåñîîòâåòñòâèå) ñîöèàëüíîïñèõîëîãè÷åñêàÿ òåîðèÿ, ñîçäàííàÿ àìåðèêàíñêèì ïñèõîëîãîì Ë.Ôåñòèíãåðîì , â êîòîðîé ëîãè÷åñêè ïðîòèâîðå÷èâûì çíàíèÿì îá îäíîì è òîì æå ïðåäìåòå ïðèïèñûâàåòñÿ ñòàòóñ ìîòèâàöèè , ïðèçâàííîé îáåñïå÷èòü óñòðàíåíèå âîçíèêàþùåãî ïðè ñòîëêíîâåíèè ñ ïðîòèâîðå÷èÿìè ÷óâñòâà äèñêîìôîðòà çà ñ÷åò èçìåíåíèÿ ñóùåñòâîâàâøèõ çíàíèé èëè ñîöèàëüíûõ óñòàíîâîê.  òåîðèè êîãíèòèâíîãî äèññîíàíñà ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ñóùåñòâóåò êîìïëåêñ çíàíèé îá îáúåêòàõ è ëþäÿõ, íàçâàííûé êîãíèòèâíîé ñèñòåìîé, êîòîðûé ìîæåò áûòü ðàçíîé ñòåïåíè ñëîæíîñòè, ñîãëàñîâàííîñòè è âçàèìîñâÿçàííîñòè. Ïðè ýòîì ñëîæíîñòü êîãíèòèâíîé ñèñòåìû çàâèñèò îò êîëè÷åñòâà è ðàçíîîáðàçèÿ âêëþ÷åííûõ â íåå...

Òåîðèÿ êîììóíèêàòèâíûõ àêòîâ Íüþêîìáà

Òåîðèÿ êîììóíèêàòèâíûõ àêòîâ Ò.Ì.Íüþêîìáà (îò ëàò.cîmmunicatiî îáùàòüñÿ) ñîöèàëüíîïñèõîëîãè÷åñêàÿ êîãíèòèâíàÿ òåîðèÿ, îáúÿñíÿþùàÿ âîçíèêíîâåíèå ïðèÿçíè íåïðèÿçíè.  íåé ñòðîèòñÿ òðåõ÷ëåííàÿ ñõåìà êîììóíèêàòèâíîãî àêòà: A B X, ãäå À âîñïðèíèìàþùèé ñóáúåêò,  äðóãàÿ ëè÷íîñòü, ñ êîòîðîé ïðîèñõîäèò êîììóíèêàöèÿ, Õ ïðåäìåò, íà êîòîðûé íàïðàâëåíà àêòèâíîñòü è À, è Â. Åñëè À âîñïðèíèìàåò, ÷òî åãî îòíîøåíèÿ è îòíîøåíèÿ  ê ïðåäìåòó Õ èìåþò ñõîäñòâî (êîíñîíàíñ), òî îí èíèöèèðóåò âîçíèêíîâåíèå ìåæäó íèìè ïðèÿçíè. Ïðè âîñïðèÿòèè íåñõîäñòâà ôîðìèðóåòñÿ íåïðèÿçíü. Äîïóñêàåòñÿ, ÷òî â ïîñëåäíåé ñèòóàöèè âîçìîæíî è èçìåíåíèå îòíîøåíèÿ ê ïðåäìåòó, ÷åì äîñòèãàåòñÿ ñîõðàíåíèå êîíñîíàíñà ñ äðóãèì. Ëèòåðàòóðà. NewcombT.M. An approach to the study of communicative acts...

Òåîðèÿ êîíâåðãåíöèè

Òåîðèÿ êîíâåðãåíöèè òåîðèÿ ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà, ïðåäëîæåííàÿ Â.Øòåðíîì , â êîòîðîé áûëà ñäåëàíà ïîïûòêà ïðèìèðèòü äâà ïîäõîäà ïðåôîðìèñòñêîãî, â êîòîðîì âåäóùèì ôàêòîðîì ïðèçíàâàëñÿ ôàêòîð íàñëåäñòâåííîñòè , è ñåíñóàëèñòè÷åñêîãî, ãäå óïîð äåëàëñÿ íà âíåøíèõ óñëîâèÿõ.  ýòîé òåîðèè, â êîòîðîé ïðèîðèòåòíîñòü îòäàíà íàñëåäñòâåííûì ôàêòîðàì, ñðåäà ðàññìàòðèâàëàñü êàê ôàêòîð, âëèÿþùèé íà òåìïû ðàçâèòèÿ, óñêîðÿþùèé èëè òîðìîçÿùèé ïðîÿâëåíèÿ áèîëîãè÷åñêè îáóñëîâëåííûõ êà÷åñòâ. Ñàìî æå ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå òðàêòîâàëîñü êàê ñîçðåâàíèå èçíà÷àëüíî çàëîæåííûõ ñâîéñòâ.  ñîîòâåòñòâèè ñ ýòîé ìåòîäîëîãè÷åñêîé óñòàíîâêîé ïåðèîäèçàöèÿ äåòñêîãî ðàçâèòèÿ òðàêòîâàëàñü çäåñü íà îñíîâå áèîãåíåòè÷åñêîãî çàêîíà...

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Àäëåðà

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè À.Àäëåðà (îò ãðå÷. theoria èññëåäîâàíèå) ìîäåëü òåîðèè ëè÷íîñòè â èíäèâèäóàëüíîé ïñèõîëîãèè .  íåé ïîñòóëèðîâàëîñü òðè ôàêòîðà ñòàáèëüíîñòè è äèíàìèêè ëè÷íîñòè: ÷óâñòâî îáùíîñòè, ÷óâñòâî íåïîëíîöåííîñòè, ñòðåìëåíèå ê ñàìîçíà÷èìîñòè. Ñ÷èòàëîñü, ÷òî åñëè óñèëèâàåòñÿ ÷óâñòâî íåïîëíîöåííîñòè , òî ïîâûøàåòñÿ ñòðåìëåíèå ê ñàìîçíà÷èìîñòè è ïîíèæàåòñÿ ÷óâñòâî îáùíîñòè; åñëè óñèëèâàåòñÿ ñòðåìëåíèå ê ñàìîçíà÷èìîñòè, òî òàêæå ïîíèæàåòñÿ ÷óâñòâî îáùíîñòè; è åñëè, íàêîíåö, óñèëèâàåòñÿ ÷óâñòâî îáùíîñòè, òî ïîíèæàåòñÿ ÷óâñòâî íåïîëíîöåííîñòè. Ëèòåðàòóðà. Áóíäóëñß. Èíäèâèäóàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ Àëüôðåäà Àäëåðà // Âîïðîñû ïñèõîëîãèè. 1982, N2,...

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Ã.Ñ. Ñàëëèâåíà

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Ã.Ñ.Ñàëëèâåíà ñèñòåìà ïðåäñòàâëåíèé, â êîòîðûõ ðåøàþùàÿ ðîëü â âîçíèêíîâåíèè îñîáåííîñòåé ëè÷íîñòè è ïñèõîëîãè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ ïðèïèñûâàåòñÿ ìåæëè÷íîñòíûì îòíîøåíèÿì. Òèïè÷íûå ìåæëè÷íîñòíûå ñèòóàöèè âûñòóïàþò íåêèìè ìàòðèöàìè äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ îïðåäåëåííîãî òèïà ëè÷íîñòè, ïîíèìàåìîé êàê ñîâîêóïíîñòü ñîöèàëüíûõ ìàñîê. Ïðèçíàåòñÿ, ÷òî ïðè èçìåíåíèè ñîöèàëüíûõ (ìåæëè÷íîñòíûõ) îòíîøåíèé ìîæåò áûòü äîñòèãíóòà ãàðìîíèçàöèÿ ëè÷íîñòè, ÷òî è ñòàâèòñÿ öåëüþ ïñèõîòåðàïèè...

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Ê. Õîðíè

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Ê.Õîðíè ñèñòåìà ïðåäñòàâëåíèé, êîòîðûå ðàçâèâàëèñü â äèñêóññèè ñî ìíîãèìè ïîëîæåíèÿìè Ç.Ôðåéäà . Áûëè îòâåðãíóòûì ïàíñåêñóàëèçì è ôàòàëüíàÿ ðîëü äåòñòâà â ôîðìèðîâàíèè õàðàêòåðà è íåâðîçîâ , äîñòèãíóòî ïîíèìàíèå ðîëè êóëüòóðíîé ñðåäû â âîçíèêíîâåíèè íåâðîçîâ.  òåîðèè Õîðíè îñíîâîé âûñòóïàåò ÷óâñòâî áàçàëüíîé òðåâîæíîñòè, îáóñëîâëåííîå ïðîòèâîñòîÿíèåì èíäèâèäà ïðèðîäíûì è ñîöèàëüíûì ñèëàì. Îáùåñòâî, ñ îäíîé ñòîðîíû, ñïîñîáñòâóåò ôîðìèðîâàíèþ ó èíäèâèäà îïðåäåëåííîé ñòðóêòóðû ïîòðåáíîñòåé , à, ñ äðóãîé, âûñòóïàåò ïðåãðàäîé äëÿ èõ ðåàëèçàöèè. Ýòî ïðèâîäèò ê âîçíèêíîâåíèþ ÷óâñòâà òðåâîãè è ïîâåäåíèÿ , îðèåíòèðîâàííîãî íà äîñòèæåíèå áåçîïàñíîñòè, à â êîíå÷íîì ñ÷åòå è ê ôîðìèðîâàíèþ îïðåäåëåííîãî òèïà ëè÷íîñòè ( àãðåññèâíîãî , óñòóï÷èâîãî è îò÷óæäåííîãî...

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Ô. Ôðîììà

Òåîðèÿ ëè÷íîñòè Ô.Ôðîììà ñèñòåìà ïðåäñòàâëåíèé, â êîòîðûõ ïîñòóëèðóåòñÿ âåäóùàÿ ðîëü â ÷åëîâå÷åñêîì ïîâåäåíèè áåññîçíàòåëüíûõ ïîáóæäåíèé, íî, â îòëè÷èå îò òåîðèè Ç.Ôðåéäà , çäåñü îíè ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê ñîöèàëüíî, à íå áèîëîãè÷åñêè îáóñëîâëåííûå. ×åëîâåê òåðÿåò èíñòèíêòèâíûå ñâÿçè ñ ïðèðîäîé, íî íà èõ ìåñòî ïðèõîäÿò ýêçèñòåíöèàëüíûå è èñòîðè÷åñêèå ñîöèàëüíûå ïðîòèâîðå÷èÿ, êîòîðûå ñëóæàò èñòî÷íèêîì îáùåñòâåííî îáóñëîâëåííûõ ïîòðåáíîñòåé . Íî åñëè îáùåñòâî ïðåïÿòñòâóåò èõ óäîâëåòâîðåíèþ, ôîðìèðóþòñÿ èððàöèîíàëüíûå ñïîñîáû ðåøåíèÿ ïðîáëåì ÷åëîâå÷åñêîãî ñóùåñòâîâàíèÿ â ôîðìå ìàçîõèçìà, ñàäèçìà, äåñòðóêòèâèçìà èëè êîíôîðìèçìà, ðåàëèçàöèÿ êîòîðûõ ïðèâîäèò ê îáðàçîâàíèþ ðàçëè÷íûõ òèïîâ õàðàêòåðà è âîçíèêíîâåíèþ íåâðîçîâ...

Òåîðèÿ ìîðàëüíîé îòâåòñòâåííîñòè Ïèàæå

Òåîðèÿ ìîðàëüíîé îòâåòñòâåííîñòè Æ.Ïèàæå íà îñíîâå îöåíêè äåòüìè ðàçíîãî âîçðàñòà ïðî÷èòàííûõ èì ðàññêàçîâ (ñèòóàöèè íå÷àÿííîãî ïîñòóïêà, âîðîâñòâà, ëæè) ñ òî÷êè çðåíèÿ ñîáëþäåíèÿ ó÷àñòíèêàìè ýòèõ ðàññêàçîâ îáùåñòâåííûõ íîðì Ïèàæå âûäåëèë äâå ñòàäèè ðàçâèòèÿ ìîðàëüíîé îòâåòñòâåííîñòè. Äëÿ äåòåé ìëàäøåãî âîçðàñòà õàðàêòåðíà ñòàäèÿ îáúåêòèâíîé îòâåòñòâåííîñòè, êîãäà ïîñòóïêè îöåíèâàþòñÿ ïî èõ ïîñëåäñòâèÿì, íî íå ïî íàìåðåíèÿì è ìîòèâàì ÷åëîâåêà. Ïîñëå ñåìè ëåò íà÷èíàåò ôîðìèðîâàòüñÿ ñóáúåêòèâíàÿ îòâåòñòâåííîñòü, êîãäà ïîñòóïêè îöåíèâàþòñÿ íà îñíîâå ìîòèâîâ è íàìåðåíèé, âíå çàâèñèìîñòè îò âíåøíèõ îáñòîÿòåëüñòâ. Ëèòåðàòóðà. PiagetJ. The moral judgement of the child. L.: Routlege and Regan Paul, 1932, p.302; ÌîðîçêèíàÒ.Â. Ïðîáëåìà ìîðàëüíîé îòâåòñòâåííîñòè â çàðóáåæíîé ïñèõîëîãèè ëè÷íîñòè //...

Òåîðèÿ ìîòèâàöèè Êþëÿ

Òåîðèÿ ìîòèâàöèè Þ.Êþëÿ ðàçíîâèäíîñòü ìîäåëè öåëåíàïðàâëåííîãî ïîâåäåíèÿ Äæ.Àòêèíñîíà (âåðîÿòíîñòü õ öåííîñòü). Çäåñü ïîñòóëèðóåòñÿ, ÷òî äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ äåÿòåëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì íå òîëüêî íàëè÷èå ó ñóáúåêòà ñîîòâåòñòâóþùèõ ìîòèâàöèè è ñïîñîáíîñòè, íî è òà èëè èíàÿ âûðàæåííîñòü êîíòðîëÿ äåéñòâèÿ (Handlungskontrolle) êàê íåêîãî èíòåãðàòèâíîãî êðèòåðèÿ ýôôåêòèâíîñòè äàííîé äåÿòåëüíîñòè. Âûäåëåíû äâà âèäà êîíòðîëÿ äåÿòåëüíîñòè: îðèåíòàöèÿ ñóáúåêòà íà äåéñòâèå (êîãíèòèâíàÿ àêòèâíîñòü, íàïðàâëåííàÿ íà âûáîð èç àëüòåðíàòèâ è ïðåîäîëåíèå íåñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó àêòóàëüíûìè è äîñòèãàåìûìè ïîçèöèÿìè); îðèåíòàöèÿ ñóáúåêòà íà ñîñòîÿíèå (êîãíèòèâíàÿ àêòèâíîñòü, íàïðàâëåííàÿ íà ñóáúåêòèâíûå ñîñòîÿíèÿ êàê êàêîâûå, ëîêàëèçîâàííûå èëè â íàñòîÿùåì, èëè â ïðîøëîì, èëè â áóäóùåì, ïðåäñòàâëåííûå â âèäå ïåðñåâåðàöèé). Äëÿ àíàëèçà âèäîâ êîíòðîëÿ äåÿòåëüíîñòè...

Exit Project

[ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

[ À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì Í Î Ï Ð Ñ Ò Ó Ô Õ Ö × Ø Ù Û Ý Þ ß ]

Èãëîóêàëûâàíèå