Exit Project: Ãëîññàðèé: Èãëîóêàëûâàíèå

Èãëîóêàëûâàíèå



Èãëîóêàëûâàíèå. Îäèí èç ìåòîäîâ ðåôëåêñîòåðàïèè, îñíîâàííûé íà âîçäåéñòâèè íà ôèçèîëîãè÷åñêè àêòèâíûå òî÷êè ïîâåðõíîñòè òåëà, ñîîòâåòñòâóþùèå ïðîåêöèè ðàçëè÷íûõ âíóòðåííèõ îðãàíîâ è ñèñòåì îðãàíèçìà.
Ñèí.: àêóïóíêòóðà, èãëîòåðàïèÿ, ÷æåíü-öçþ-òåðàïèÿ.

Äðóãèå ñòàòüè : Èâàíîâà ìåòîä àêòèâèðóþùåé ïñèõîòåðàïèè, Èâàíîâà ìåòîäèêà êîëëåêòèâíîé ïñèõîòåðàïèè, Èâàíîâà ñòðóêòóðíî-àññîöèàòèâíûé ýêñïåðèìåíò, Èâàíîâà-Ñìîëåíñêîãî ñèìïòîì, Èâàíîâîé ìåòîäèêà îáó÷àþùåãî ýêñïåðèìåíòà, Èãëîóêàëûâàíèå, Èãðà, Èãðà ó æèâîòíûõ, Èãðîâàÿ òåðàïèÿ, Èãðîâàÿ òåðàïèÿ àóòè÷åñêèõ äåòåé, Èäåàëüíîå, Èäåíòèôèêàöèÿ, Èäåíòèôèêàöèÿ ëè÷íîñòè, Èäåîìîòîðèêà, Èäèîòèÿ, Èçàðä Êýððîë, Èçáðàííûå ÷àíüñêèå èçðå÷åíèÿ, Èçìåðåíèÿ â ïñèõîëîãèè, Èçîáðàçèòåëüíûå ñïîñîáíîñòè, Èçîëÿò, Èçîëÿöèÿ, Èçîëÿöèÿ â ïñèõîëîãèè ëè÷íîñòè, Èçîõðîìàòè÷åñêèå òàáëèöû, Èêîíè÷åñêàÿ ïàìÿòü, Èêñêþëü (Uxkull) ßêîá ôîí, Èëëþçèè âîñïðèÿòèÿ, Èëëþçèÿ Àðèñòîòåëÿ, Èëëþçèÿ ëóíû, Èëëþçèÿ òÿæåñòè À. Øàðïàíòüå, Èëüåíêîâ Ýâàëüä Âàñèëüåâè÷, Èìàæèíàòèâíàÿ ïñèõîòåðàïèÿ, Èìïëèöèòíàÿ òåîðèÿ ëè÷íîñòè, Èìïðåññèâíàÿ ðå÷ü, Èìïðèíòèíã, Èìïóëüñèâíîñòü, Èíãðóïïà, Èíãðóïïîâîé ôàâîðèòèçì, Èíäèâèäóàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíäèâèäóàëüíàÿ òåðàïèÿ, Èíäèâèäóàëüíî–ïñèõîëîãè÷åñêèå ðàçëè÷èÿ, Èíäèâèäóàëüíîñòü, Èíäèâèäóàëüíûå ðàçëè÷èÿ ïàìÿòè, Èíäèâèäóàëüíûé ïîäõîä, Èíäèâèäóàëüíûé ñòèëü äåÿòåëüíîñòè, Èíäèâèäóàöèÿ, Èíäèãî, Èíäèêàòîð, Èíäóêöèÿ, Èíäóöèðîâàííûå öâåòà, Èíäóöèðîâàííûé ïñèõîç, Èíåðòíîñòü, Èíæåíåðíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíêóáàöèÿ, Èíîñòðàííàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíñàéò, Èíñòèíêòû æèâîòíûõ, Èíñòðóìåíòàëüíàÿ àãðåññèÿ, Èíñòðóìåíòàëüíîå îñÿçàíèå, Èíñòðóìåíòàëüíûå è òåðìèíàëüíûå öåííîñòè, Èíòåãðàòèâíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíòåëëåêò, Èíòåëëåêòóàëèçàöèÿ, Èíòåëëåêòóàëüíûå îïåðàöèè, Èíòåëëåêòóàëüíûå ïåðñåâåðàöèè, Èíòåíñèâíîñòü îùóùåíèÿ, Èíòåíöèÿ, Èíòåðàêòèâíàÿ ïñèõîòåðàïèÿ, Èíòåðàêöèîíèçì, Èíòåðâàëüíàÿ øêàëà, Èíòåðåñ, Èíòåðîðåöåïòîðû, Èíòåðôåðåíöèÿ, Èíòåðôåðåíöèÿ íàâûêîâ, Èíòðîâåðñèÿ ïî Àéçåíêó, Èíòðîâåðñèÿ ïî Þíãó, Èíòðîåêöèÿ, Èíòðîñïåêòèâíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èíòðîñïåêöèÿ, Èíòóèöèÿ, Èíôàíòèëèçì, Èíôëÿöèÿ, Èíôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü, Èíôîðìàöèîííîå ïîëå ðàáî÷åãî ìåñòà ÷åëîâåêà–îïåðàòîðà, Èíôîðìàöèîííûé ïîäõîä, Èíôîðìàöèîííûé ïîèñê, Èïîõîíäðè÷åñêèé ñèíäðîì, Èñïîëíèòåëüíîå äåéñòâèå, Èñïðàâèòåëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ, Èñòåðèôîðìíûå ðàññòðîéñòâà, Èñòåðè÷åñêàÿ äóãà, Èñòåðè÷åñêèé êîìîê, Èñòåðè÷åñêèé íåâðîç, Èñòåðèÿ, Èñòåðèÿ àëêîãîëüíàÿ, Èñòåðèÿ êîìàíäíàÿ, Èñòåðèÿ òþðåìíàÿ, Èñòåðîãåííûå çîíû, Èñòåðîèä, Èñòåðîèä îðãàíè÷åñêèé, Èñòåðîêàòàëåïñèÿ, Èñòåðîíåâðàñòåíèÿ, Èñòåðîýïèëåïñèÿ, Èñòîðèÿ áîëåçíè, Èñòîðèÿ èíæåíåðíîé ïñèõîëîãèè, Èñòîðèÿ ïñèõèàòðèè, Èñõîäíûå ñîñòîÿíèÿ, Èòåðàöèÿ, Èöåíêî—Êóøèíãà áîëåçíü, , ...

 

Emotional Control Questionnaire

Òåñò . Îïðîñíèê ýìîöèîíàëüíîãî êîíòðîëÿ. Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñëåäóþùèå øêàëû: ñòðåìëåíèå ê ïîâòîðåíèþ, çàòîðìîæåííîñòü ýìîöèé, êîíòðîëü çà àãðåññèåé, êîíòðîëü çà ñî÷óâñòâèåì, 40 ïóíêòîâ. Èñòî÷íèê . Pers. and Indiv. Differ. 1987,...

Encounter-tapes

Encounter-tapes (îò àíãë. encounter âñòðå÷à + tape ìàãíèòîôîííàÿ ëåíòà) ãðóïïîâàÿ ïñèõîòåðàïåâòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà, îñíîâàííàÿ íà òåõíîëîãèè ãðóïïû âñòðå÷. Îñîáåííîñòüþ åå ïðîâåäåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ôèçè÷åñêîå îòñóòñòâèå âåäóùåãî ïðîãðàììà îáó÷åíèÿ ïðåäñòàâëåíà â âèäå ñòðóêòóðèðîâàííûõ ìàãíèòîôîííûõ çàïèñåé, ãäå çàïèñàíû íåîáõîäèìûå ïðåæäå âñåãî ãðóïïîâûå è ïàðíûå óïðàæíåíèÿ. Àâòîð Ý.Áåðñîí. Ëèòåðàòóðà. BersonE. et al. Audiotape program for selfdirected groups // New Perspective on Encounter Groups. SanFrancisco, 1972,...

Esalen Eclectic

Esalen Eclectic ïñèõîòåðàïåâòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà ãðóïïîâîãî è ëè÷íîñòíîãî ðîñòà, îñíîâàííàÿ íà îòðàáîòêå ôîðì íåâåðáàëüíîãî ïîâåäåíèÿ è íåâåðáàëüíûõ êîììóíèêàöèé .  îñíîâå ëåæèò ïðåäñòàâëåíèå ñòðóêòóðå ÷åëîâå÷åñêèõ ìåæëè÷íîñòíûõ ïîòðåáíîñòåé, êîòîðàÿ âêëþ÷àåò â ñåáÿ òðè êîìïîíåíòà (ïîòðåáíîñòè âî âêëþ÷åííîñòè, â êîíòðîëå, â áëèçîñòè). Íà çàíÿòèÿõ ïîñëåäîâàòåëüíî ïðîðàáàòûâàþòñÿ òåëåñíûå ïîçû è äâèæåíèÿ, ñîîòâåòñòâóþùèå ýòèì ïîòðåáíîñòÿì è ñâîáîäíî âûðàæàþùèå èõ. Àâòîð Ó.Øóòö. Ëèòåðàòóðà. SchutzW. Expanding Human Awareness. N.Y.,...

Kindersprachtest

Òåñò . Òåñò äåòñêîé ðå÷è. Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñëåäóþùèå øêàëû: êîììóíèêàòèâíîïðàãìàòè÷åñêàÿ ñôåðà ðå÷è, ëåêñè÷åñêàÿ è ñòðóêòóðíîÿçûêîâàÿ. Èñòî÷íèê . KasielkeE., FrarnK., ScheidereiterU. Untersuchungen zur Validirung des Kindersprachtests (KISTE) mit Hilfe des Heidelberger Sprachentwicklungtest (HEST) an sechsjährigen Vorschulkindern/ J. Psychol. 1992, 200, N3,...

Klages L. Handschrift und Charakter

I. ÏÐÀÂÈËÜÍÎÑÒÜ ÏÎ×ÅÐÊÀ (ÃÎÑÏÎÄÑÒÂÎ ÂÎËÈ). 1. Ïðàâèëüíîñòü. ñèëà âîëè, ïðîòèâîäåéñòâèå, êðåïêîñòü, îïðåäåëåííîñòü, ðåøèòåëüíîñòü, âûäåðæêà, ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, ÷óâñòâî ïîðÿäêà, óïîðñòâî; õîëîäíîñòü ÷óâñòâ, òðåçâîñòü, ýìîöèîíàëüíàÿ áåäíîñòü, ðàâíîäóøèå, ñêó÷íîñòü, øàáëîííîñòü. 2. Íåïðàâèëüíîñòü. ñëàáîñòü âîëè, íåîïðåäåëåííîñòü, èçìåí÷èâîñòü, ïîâåðõíîñòíîñòü, îòñóòñòâèå óïîðñòâà, íåðåøèòåëüíîñòü, âíåïëàíîâîñòü, íåïîñëåäîâàòåëüíîñòü, çàâèñèìîñòü, âåäîìîñòü; îæèâëåííîñòü ÷óâñòâ, ÷óâñòâåííîñòü, ïñèõîëîãè÷åñêàÿ èíòåíñèâíîñòü, èìïóëüñèâíîñòü, òåïëîòà, ðàñïîëîæåííîñòü. II. ÑÎÐÀÇÌÅÐÍÎÑÒÜ ÏÎ×ÅÐÊÀ (ÎÃÐÀÍÈ×ÅÍÈÅ ÂÎÇÁÓÄÈÌÎÑÒÈ). 1. Ñîðàçìåðíîñòü. õëàäíîêðîâèå, ñïîêîéñòâèå, ñîçåðöàòåëüíîñòü, ãàðìîíèÿ, áåçîáëà÷íîñòü; òóïîñòü, íåâîñïðèèì÷èâîñòü, íåïîäâèæíîñòü, èíäèôôåðåíòíîñòü, àïàòèÿ, òîëñòîêîæåñòü. 2. Íåñîðàçìåðíîñòü. îáùèòåëüíîñòü, âîñïðèèì÷èâîñòü, íåæíîñòü, òîíêîñòü, âûðàçèòåëüíîñòü, ÷óâñòâèòåëüíîñòü, ïîäâèæíîñòü; ñáèâàåìîñòü, âîçáóäèìîñòü, ðàçäðàæèòåëüíîñòü, ñêëîííîñòü ðàññòðàèâàòüñÿ, âçâîëíîâàííîñòü, íåñïîêîéñòâèå, òîðîïëèâîñòü, êàïðèçíîñòü, ïîòðåáíîñòü âî âïå÷àòëåíèÿõ, ëþáîïûòñòâî. III. ÂÅËÈ×ÈÍÀ ÁÓÊÂ. 1. Áîëüøàÿ. ÷óâñòâà, ñïîñîáíîñòü ê âîîäóøåâëåíèþ, ýíòóçèàçì, ïîòðåáíîñòü...

Konstanzer Fragebogen zur Erfassung von Ursachenzuschreiben

Òåñò . Êîíñòàíöñêèé îïðîñíèê ïðèïèñûâàíèÿ ïðè÷èí. Àâòîðû . HohnerH.U., WalterH. Ñòðóêòóðà . Îïðîñíèê âêëþ÷àåò â ñåáÿ øêàëû ëîêóñà êîíòðîëÿ â îáëàñòÿõ: äîñóãà, ïðîôåññèè, ñîöèàëüíûõ îòíîøåíèé, çäîðîâüÿ, ìàòåðèàëüíîãî áëàãîïîëó÷èÿ, ïîëèòèêè ïðåäïðèÿòèÿ. Èñòî÷íèê . HohnerH.U., WalterH. Ursachenzuschreiben (locus of control) bei Arbeiten und Angestellten. Einige empirische Befunde // Psychol. Beitrage. 1981, N23,...

Manifest Needs Questionnaire

Òåñò . Îïðîñíèê àêòóàëüíûõ ïîòðåáíîñòåé. Àâòîðû . Stersu, Braunstein (1976). Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñëåäóþùèå øêàëû: ïîòðåáíîñòü â äîñòèæåíèè, àôôèëèàöèÿ, àâòîíîìèÿ,...

Marburger Verhaltenslist (MVL)

Òåñò . Ìàðáóðãñêèé ëèñò ïîâåäåíèÿ. Àâòîðû . EhlersB., EhlersTh., MakusH. Ñòðóêòóðà . Îïðîñíèê èìååò 80 ïóíêòîâ è âêëþ÷àåò â ñåáÿ øêàëû: ýìîöèîíàëüíàÿ ëàáèëüíîñòü, ñòðàõ ñîöèàëüíûõ êîíòàêòîâ, íåðåàëèñòè÷åñêàÿ ßêîíöåïöèÿ, íåàäåêâàòíîå ñîöèàëüíîå ïîâåäåíèå, íåñòàáèëüíîñòü...

Maslach Burnout Inventory (MBI)

Òåñò . Îïðîñèíê âûãîðàíèÿ. Àâòîð . Maslach, Jackson (1984). Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ 4 ñóáøêàëû: ýìîöèîíàëüíàÿ èñòîùåííîñòü, ëè÷íîñòíîå ñàìîîñóùåñòâëåíèå, äåïåðñîíàëèçàöèÿ, óùåðáíîñòü, êàê ñëåäñòâèå çàíÿòèÿ àëüòðóèñòè÷åñêèìè ïðîôåññèÿìè. Ñîñòîèò èç 25...

Medical Psychotherapy. An International Journal

Æóðíàë Ìåäèöèíñêàÿ ïñèõîòåðàïèÿ. Ìåæäóíàðîäíûé íàó÷íîïðàêòè÷åñêèé æóðíàë ïî ïñèõîòåðàïèè, èçäàâàåìûé ñ 1988ã. êíèãîèçäàòåëüñòâîì Õ.Õóáåðà (H.Huber) â Áåðíå, Øòóòòãàðòå è Òîðîíòî. Âûõîäèò íà àíãëèéñêîì ÿçûêå ðàç â ãîä. Îòâåòñòâåííûå ðåäàêòîðû èçäàíèÿ: Ê.Í.Ýíêîð, Äæ.Ò.Áàðò. Íà ñòðàíèöàõ æóðíàëà ïóáëèêóþòñÿ îôèöèàëüíûå ñîîáùåíèÿ Àìåðèêàíñêîé êîëëåãèè ìåäèöèíñêèõ ïñèõîòåðàïåâòîâ, êîíöåïòóàëüíûå è ïðàêòè÷åñêèå ñòàòüè, ïîñâÿùåííûå âîïðîñàì âîññòàíîâëåíèÿ ïñèõè÷åñêîãî...

Methodika. An International Journal of Methods in the Behavioral and Social Sciences

Æóðíàë Ìåòîäèêà. Íàó÷íûé æóðíàë ïî ïðîáëåìàì ìåòîäîâ è ìîäåëåé èçìåðåíèÿ â ïîâåäåí÷åñêèõ è ñîöèàëüíûõ íàóêàõ, âûïóñêàåìûé ñ 1987ã. ïñèõîëîãè÷åñêèì êíèãîèçäàòåëüñòâîì Ê.É.Õîãðåôå (Verlag fur Psychologie Dr. C.J.Hogrefe) â Ãåòòèíãåíå, Òîðîíòî è Öþðèõå. Ïåðèîäè÷íîñòü: 2íîìåðà â ãîä. Îòâåòñòâåííûå ðåäàêòîðû èçäàíèÿ: É.Áðåäåíêàìï, É.Ä.Êàððîëë, Õ.Ôåãåð, Ê.É.Êëàóåð, É.Êðàóò, Ê.Ïàâëèê, Ý.Ý.Ðîçêàì, Ð.Öèãëåð, É.Ë.Öèííåñ. Æóðíàë îðèåíòèðîâàí íà òàêèå îáëàñòè, êàê ïñèõîëîãèÿ, ïåäàãîãèêà, ñîöèîëîãèÿ. Íà åãî ñòàíèöàõ ïóáëèêóþòñÿ ìàòåðèàëû, êàñàþùèåñÿ ïñèõîëîãè÷åñêîé è ïåäàãîãè÷åñêîé ñòàòèñòèêè, ìåòîäîâ íàáëþäåíèÿ, ñòàòèñòè÷åñêîãî àíàëèçà, ïñèõîìåòðèè, ìàòåìàòè÷åñêîé ïñèõîëîãèè, ñîöèîìåòðèè, ìàòåìàòè÷åñêîé ñîöèîëîãèè è...

Millon Adolescent Personality Inventory

Òåñò . Ëè÷íîñòíûé îïðîñíèê äëÿ ïîäðîñòêîâ. Àâòîð . Millon. Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ øêàëû äëÿ âûÿâëåíèÿ òèïîâ: êîìïóëüñèâíîãî , çàòîðìîæåííîñåíçèòèâíîãî, êîîïåðàòèâíîñåíçèòèâíîãî, ñîöàèáåëüíîñàìîóâåðåííîãî, ñîöàèáåëüíîñåíçèòèâíîãî, ñàìîóâåðåííîäåéñòâóþùåãî, äåéñòâóþùåãîñåíçèòèâíîãî; òàêæå èìååò 7 ôàêòîðîâ ëè÷íîñòíûõ ðàññòðîéñòâ (øèçîòèïèÿ, ñîöèàëüíàÿ èíòðîâåðñèÿýêñòðàâåðñèÿ, êîíôîðìèçì, ïîä÷èíåíèåàãðåññèÿ, âðàæäåáíîñòü, àãðåññèÿ), 5 êëèíè÷åñêèõ ñèìïòîìîâ (äåïðåññèÿòðåâîæíîñòü, àëêîãîëüíàÿ çàâèñèìîñòü, ñóèöèäíûå íàìåðåíèÿ, ãèïîìàíèÿ, íàðêîòè÷åñêàÿ çàâèñîìîñòü), 4 òèïà ïîäêðåïëåíèÿ (çàâèñèìîñòü, íåçàâèñèìîñòü, îáîñîáëåíèå, àìáèâàëåíòíîñòü), 2 ñòèëÿ ïðåîäîëåíèÿ ñòðåññà (àêòèâíûé,...

Millon Chlinical Multiaxial Inventory (MCMI)

Òåñò . Ìíîãîîñåâàÿ êëèíè÷åñêàÿ ìåòîäèêà Millon. Àâòîð . Millon. Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà èìååò îñè: ñîöèàëüíàÿ èçîëÿöèÿ è íåñòàíäàðòíîå ìûøëåíèå, èìïóëüñèâíîñòü (ñî øêàëàìè: íàðêîìàíèÿ, àëêîãîëèçì, ïðîòåñò ïðîòèâ îãðàíè÷åíèé), òðåâîæíîñòü (ñî øêàëàìè: äèñòðåññ , ñîìàòè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà), ïñèõîòè÷íîñòü (ñî øêàëîé: ïàðàíîèäíîå...

MMPI

1 J5 ß ëþáëþ ÷èòàòü íàó÷íîòåõíè÷åñêóþ ëèòåðàòóðó. 2 B12 Ó ìåíÿ õîðîøèé àïïåòèò. 3 B27 Ïî óòðàì ÿ îáû÷íî âñòàþ ñâåæèì è îòäîõíóâøèì. 4 J34 Äóìàþ, ÷òî ìíå ïîíðàâèëîñü áû ðàáîòà áèáëèîòåêàðÿ. 5 B31 ß ëåãêî ïðîñûïàþñü îò øóìà. 6 C42 ß ëþáëþ ÷èòàòü â ãàçåòàõ çàìåòêè î ïðåñòóïëåíèÿõ. 7 A55 Ìîè ðóêè è íîãè îáû÷íî äîñòàòî÷íî òåïëûå. 8 F39 Ìîÿ ïîâñåäíåâíàÿ æèçíü ïîëíà èíòåðåñíûõ ñîáûòèé. 9 C17 Ìîÿ ðàáîòîñïîñîáíîñòü íå õóæå, ÷åì áûëà ðàíüøå. 10 B11 ß ÷àñòî îùóùàþ êîìîê â ãîðëå. 11 B37 ß âåðþ, ÷òî ñíû âñåãäà ñáûâàþòñÿ. 12 C43 ß ëþáëþ ÷èòàòü î ïðåñòóïëåíèÿõ è...

Motivation and Emotion

Æóðíàë Ìîòèâàöèÿ è ýìîöèè. Òåîðåòèêîýêñïåðèìåíòàëüíûé æóðíàë, èçäàâàåìûé ñ 1977ã. êíèãîèçäàòåëüñòâîì Ïëèíåì Ïðåññ (Plenum Press) â ÍüþÉîðêå. Ïåðèîäè÷íîñòü: 4íîìåðà â ãîä. Ðåäàêòîð: À.Ì.Àéçåí. Æóðíàë ïóáëèêóåò îðèãèíàëüíûå òåîðåòè÷åñêèå ñòàòüè è îò÷åòû îá ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèÿõ â îáëàñòè ïñèõîëîãèè è ïîâåäåí÷åñêèõ íàóê, ñ ïðåîáëàäàþùèì âíèìàíèåì íà âíóòðåííèå ìåõàíèçìû ìîòèâàöèè è ýìîöèé...

Myers-Briggs Type Indicator

Òåñò . Èíäèêàòîð òèïîâ Myers, Briggs. Àâòîðû . Myers, Briggs. Ñòðóêòóðà . Ìåòîäèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñëåäóþùèå øêàëû: ñóæäåíèÿâîñïðèÿòèÿ (â òîì ÷èñëå: ïëàíèðîâàíèåñïîíòàííîñòü), ýêñòðàâåðñèÿèíòðîâåðñèÿ, ÷óâñòâåííîñòüèíòóèöèÿ (ñêëîííîñòü ê ðàñ÷ëåíåíèþ è ðåàëèñòè÷íîñòè ê öåëîñòíîìó èíòóèòèâíîìó âîñïðèÿòèþ), ìûøëåíèå÷óâñòâîâàíèå (ñóáúåêòèâíûå îáúåêòèâíûå...

T–O–T–E

TOTE /testoperationtestexit/ (îò ïðîáà îïåðàöèÿ ïðîáà ðåçóëüòàò) åäèíèöà àíàëèçà ïñèõè÷åñêîãî, îñíîâàííàÿ íà ïîñòóëèðîâàíèè âåäóùåé ðîëè ïëàíèðîâàíèÿ è ðåàëèçàöèè ïîâåäåíèÿ. Àâòîðû Ä.Ìèëëåð , Þ.Ãàëàíòåð , Ê.Ïðèáðàì . Ëèòåðàòóðà. ÌèëëåðÄ., ÃàëàíòåðÞ., ÏðèáðàìÊ. Ïëàíû è ñòðóêòóðà ïîâåäåíèÿ. Ì.,...

Tabes dorsalis

(ëàò. tabes ðàçðóøåíèå, èñòîùåíèå, òÿæåëàÿ áîëåçíü; dorsum ñïèíà; ñèí. ñóõîòêà ñïèííîãî ìîçãà) — ôîðìà ïîçäíåãî íåéðîñèôèëèñà, õàðàêòåðèçóþùàÿñÿ ðàçâèòèåì äåãåíåðàòèâíûõ èçìåíåíèé â çàäíèõ êîðåøêàõ è â çàäíèõ ñòîëáàõ ñïèííîãî ìîçãà; ïðîÿâëÿåòñÿ íàðóøåíèåì ãëóáîêîé ÷óâñòâèòåëüíîñòè, ñåíñèòèâíîé àòàêñèåé, àðåôëåêñèåé, ñèíäðîìîì Àðãàéëëà Ðîáåðòñîíà, ñòðåëÿþùèìè áîëÿìè â íîãàõ è âåãåòàòèâíûìè...

Texas Social Behavior Inventory (TSBI, Form A)

Òåñò . Òåõàññêàÿ øêàëà ñîöèàëüíîãî ïîâåäåíèÿ. Àâòîðû . Helmreich, Stapp, 1977. Ëèòåðàòóðà . MarloweH.A. The Structure of Social Intelligence. Florida, 1984. Òåêñò ìåòîäèêè...

Texas Social Behavior Inventory (TSBI, Form A)

1.ß íå ìîãó çàãîâîðèòü ñ äðóãèìè ëþäüìè, ïîêà îíè ñàìè íå ñäåëàþ ýòîãî. 2.ß îïèñàë áû ñàìîãî ñåáÿ êàê óâåðåííîãî â ñåáå ÷åëîâåêà. 3. îòíîøåíèè ñâîåé íàðóæíîñòè ó ìåíÿ íåò êîìïëåêñîâ. 4.ß îáùèòåëüíûé ÷åëîâåê. 5.Êîãäà ÿ íàõîæóñü ñðåäè äðóãèõ ëþäåé, ìåíÿ áåñïîêîèò ìûñëü, ïðàâèëüíî ëè ÿ ðàññóæäàþ. 6.Êîãäà ÿ íàõîæóñü ñðåäè ëþäåé, ÿ äåëàþ ñêîðåå òî, ÷òî îæèäàþò îò ìåíÿ äðóãèå, ÷åì òî, ÷òî õî÷ó ñàì. 7.Åñëè ìîå ìíåíèå ðàñõîäèòñÿ ñî ìíåíèåì äðóãèõ ëþäåé, ÿ ïðèäåðæèâàþñü ñâîåãî ìíåíèÿ. 8.ß îïèñàë áû ñåáÿ êàê ÷åëîâåêà, êîòîðûé ñòàðàåòñÿ ïîä÷èíèòü ñåáå îáñòîÿòåëüñòâà. 9.Äðóãèå ëþäè ñ÷èòàþòñÿ ñî ìíîé. 10.Ìíå íðàâèòñÿ áûòü ñðåäè ëþäåé,...

Exit Project

[ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

[ À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì Í Î Ï Ð Ñ Ò Ó Ô Õ Ö × Ø Ù Û Ý Þ ß ]

Èãëîóêàëûâàíèå